明亮的读书课·秋季报名开启｜16位明师，16场直播，带读16本好书

转眼间马上就要开学啦，这个暑假你家孩子是怎么度过的呢？

有人选择了出门游玩、游学，国内国外，行程满满；

有人选择在家完成暑假作业，悄悄上补习班；

(资料图片)

有人选择躺平，玩游戏，看手机；

有人选择自主阅读，为新学期蓄能；

也有人选择了明亮的读书课，跟着明师一个月读4本书。甚至跨年级参与读书课，一个月读了8本书。

……

开学啦，不管你在暑期给孩子选择了哪种生活，开学之后快速进入学习状态是最最重要的！

除了学校的日常学习，新学年的整本书阅读也要开始做规划了！

恰逢亲近母语二十周年庆祝活动，又值《中文分级阅读文库》上市三周年，我们特别推出了中文分级阅读公益活动——“明亮的读书课·秋季明师带读”

参与过暑期活动的家长们都在翘首以待，错过暑期活动的千万不能再错过了。

这个活动有什么特别的？

明亮的读书课有一种特质，从儿童的立场出发，符合儿童的身心特点，让他们觉得读书有兴趣有乐趣；指向儿童的精神世界，让他们有成长有变化；促进儿童的阅读输出，让他们有收获有进步。

活动介绍

“明亮的读书课·秋季明师带读”活动， 由亲近母语总课题组核心成员和长期坚持在一线，坚持带孩子阅读的16位明师，为孩子们带来16场秋季整本书带读直播。让孩子们在与明师的直播互动中，点亮阅读心灯，碰撞出思维的火花，激发阅读兴趣，感受阅读乐趣，提升阅读素养。

感谢央视频和搜狐视频参与直播，感谢付雪莲名师工作室、孔晓艳名师工作室、吉忠兰名师工作室、徐莉莉名师工作室、郑梨花名师工作坊等名师工作室，花生妈安柏、鱼sir家长圈等自媒体，以及一些公益机构、学校、图书馆、点灯人读书会等单位的支持。

活动用书

《中文分级阅读文库（升级版）》，依据《亲近母语中文分级阅读标准》研发，根据 6-15岁儿童的认知与心理特点，以及儿童阅读能力和素养发展的要求，分为1-9年级，每个年级12本，共108本经典作品。

《文库》所选作品注重经典性、儿童性、教育性，关注孩子的语言发展与精神成长，并与孩子当代生活相连接。同时，注重文学阅读，适当搭配人文阅读和科学阅读，兼顾到不同主题、不同体裁的作品，兼顾原创和国外优秀作品，为孩子呈现一个多元的世界，拓宽其阅读视野。

2022年12月28日，人民日报刊发《中文分级阅读文库（升级版）》书讯，中国新闻网、学习强国平台、光明日报等多家央级媒体转发，高度评价亲近母语和果麦文化联合推出的《中文分级阅读文库（升级版）》，认为这是一套能够帮助中国孩子学习母语、培养中国孩子文化自信、满足孩子的阅读需求、一站式解决家长选书烦恼，引导孩子正确阅读的优秀中文分级图书。

本次活动，从1-4年级中各选取4本，详细书目请下拉至“明师直播计划”。

参与方式

1

购买图书即可参与

点击下方图片即可购买，可根据情况选择相应年级的4本书或者整套书。

2

关注亲近母语视频号，预约直播

3

加入直播专属带读群

扫描二维码，添加客服老师微信号（任选一位即可），受邀入群，参与阅读打卡，提前预习交流话题。

小阅老师

小雅老师

※ 以班级为单位的团体用户：

请添加小阅老师微信（qjmy_wh）进一步沟通（只接待团体用户，有团购优惠）。

※ 友情提醒：

本次带读主要是整本书的交流与互动，不购买图书也可参与体验，但是因为要参与阅读打卡和直播互动，没有读过书的用户参与直播，效果肯定会很受影响。建议大家购书后参与互动。

点击上方图片即可购买

您和孩子将收获

1.点燃阅读兴趣

2.养成阅读习惯

3.14天读完一本书

4.获得明师的启发点拨

5.有机会获得优秀学员证书及春季带读全套用书奖励

※想了解暑期带读活动中孩子们的精彩瞬间，请下拉至文末——明亮的读书课·暑期明师带读活动精彩回顾

明师直播计划

小学阶段

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一年级

对于即将升入一年级的小朋友来说，有识字的压力，同时面临适应新的学校生活和学习生活等问题。这个阶段，是他们母语习得的初始时期；他们一般还不能自主阅读，需要共读作为过渡。

我们从一年级《文库》中选出了4本书，由一年级总导师孔晓艳老师领衔带读。通过带读，激发一年级孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯，帮助孩子从桥梁书逐步过渡到文字书，让他们感受到阅读带来的快乐，初步感受和习得纯正的母语。

二年级

对于刚升入二年级的孩子来说，识字量和词汇量在增加，能够逐步脱离拼音开始自主阅读。这个时候，他们对书面语言的感受和理解不断增强；他们对更大范围的世界怀有更多的好奇和探索的兴趣。

我们从《文库》中选出了4本书，由二年级总导师付雪莲老师领衔带读。通过带读，让二年级孩子养成阅读习惯，感受更丰富多样的阅读内容，从中汲取更多的母语滋养；激发他们的想象力，提升他们的专注力，感受中国神话的魅力，养成对万事万物的好奇心和探索欲。

三年级

对于三年级孩子来说，正处在学习阅读和写作的重要阶段。也是从形象思维过渡到抽象思维的重要过程，可以阅读一些有一定深度的作品，也要阅读一些更有意味，更有母语表达的丰富性和可迁移性的作品。

我们从三年级《文库》中选出4本书，由三年级总导师吉忠兰老师领衔带读。读完这4本书，孩子们的阅读理解能力将得以提升，能够梳理故事的情节发展，品味更为丰富多元的语言特色，更能体会作品中隐含的主题或作者要表达的思想。

四年级

对于四年级孩子来说，是从“学习阅读”到“用阅读去学习”的关键期，也是小学阶段学习的分水岭。要重点抓住孩子对阅读方法和策略的学习与掌握，在阅读中要求能有更深入的思考和感受。

我们从四年级《文库》中选出4本书，由四年级总导师徐莉莉老师领衔带读。读完这4本书，能够让孩子掌握基本的阅读策略和方法，获得更丰富的情感体验，对大自然和生命有更深的感受和感悟。

◆ 五、六年级的明师带读直播暂未开放，敬请期待……

◆ 可购买《中文分级阅读文库》书以及伴读课程，提前预习

◆ 关注亲近母语视频号，扫描下方二维码，添加客服老师微信号（任选一位即可），受邀入群，参与“明亮的读书课·秋季明师带读”哦

小阅老师

小雅老师

明亮的读书课·暑期明师带读

活动精彩回顾

部分优秀学习单展示

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家长们的反馈

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我们期待在这个开学季，用这明亮的读书课，照亮孩子们阅读的心灯。期待你的加入！

再次提醒哦，本次带读主要是整本书的交流与互动，老师设计交流话题，在社群中提前发布，请学生预习话题，在直播课上交流互动。购买图书再参与直播，效果更佳！

点击上方图片即可购买

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