上帝给了我们一个五彩缤纷的多维世界

2018-03-08 13:12:51 来源: 科技日报

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早上出门前,在微信朋友圈上刷到了一篇文章,只来得及看一眼标题——“有靠谱的大学排名吗?”

有趣的是,在政协小组讨论会场上采访东北大学校长赵继委员,他说着说着,就谈到了大学排行榜。

“如果对单位的分类评价不能落实,那么单位对人才的评价同样没法落地。”校长有满腔的话要说,“如果单纯以国际高被引论文数量论英雄,对那些以工科、以应用为主要特色的院校非常不公平。”他直言,“社会上广泛传播的由各种商业机构发布的排行榜,对中国大学发展造成了困扰!”

A大学在某个领域中有上百人长期耕耘的团队,解决关键技术难题;但B大学只要引进几个高被引人才,在某些排行榜上就能轻松将其碾压。“可是国家更需要什么?我们不这么做,在排行榜上就丢分。”

排行榜上丢分怎么了?校长很坦诚,说一旦学校排名有了“异动”,他倒是可以告诉自己,淡定淡定,没事没事,学校发展要有自己的定力。可是,几万员工会看,学生会看,考生会看,校友也会看。

“这不利于大学的长远发展。”他说。其实,一旦摸清了大学排行榜的套路,采取一些特殊措施,一年时间,学校可能就会在排行榜上来个大跃进。“但那是指标的变化,不是实力的变化。大学发展要有长期积淀,这种短期行为要不得。”赵继校长手一挥。

说来惭愧,我也是看大学排行榜的“吃瓜群众”,不过对一切把母校排在靠后位置的排行榜都嗤之以鼻。

我们喜欢看排名,似乎没有排名指导,就判断不出来好坏。这种对排名的热衷,也让各色商业排行榜找到了它的市场。但若真的把高校放在排行榜上,用一把尺子比较衡量,所谓的发挥自身优势特色,就无从谈起。没有任何一个排行榜能够全面刻画学校发展的复杂性和多样性,既然我们呼唤人才的分类评价,为何还喜欢把学校们串一串,串一个同心圆,挂一张榜单上遛一圈?

中午休会时,我终于把早上那篇文章打开看了看。

作者这么写的——说白了,排名的效果是这样的:上帝给了我们一个五彩缤纷的多维世界,环肥燕瘦,婀娜多姿,我们却硬生生要把她变成一种颜色,一个形状,方便做比较。

是啊,麻辣烫和提拉米苏要怎么比?

编辑:Edt_66