2022年教育学考研大纲于2021年9月15日发布，博仁考研经济师进行了大纲的比对工作，分析考纲变动情况。博仁考研教研室讲师十七哥也为大家梳理了新增的重要知识点，并为大家做了统考教育学考研大纲解析的直播。下面，就为大家总结一下大纲的变动情况，以及为教育学考研下一阶段的复习提出备考的建议。
一、2022年教育学考研大纲变与不变
(一)大纲变动情况
1.《教育学原理》共25处变动，新增27个知识点。其中重要新增知识点20个。比如：关于“教育”的陈述类型：教育定义、教育隐喻、教育口号。
2.《中国教育史》共5处变动，新增5个知识点。其中重要新增知识点3个。比如：严复教育思想中增加了对传统教育的批评。
3.《外国教育史》共22处变动，新增17个知识点。其中重要新增知识点7个。比如：罗素的教育观。
4.《教育心理学》共11处变动，新增8个知识点。其中重要新增知识点6个。比如：学习的生物与社会意义。
5.《教育研究方法》共5处变动，新增4块知识点。其中重要新增知识点2处。比如：新增了一整个章节。
内容具体变动之处在这里不做过多的展开，需要完整的重点新增知识点，可以联系我们的老师领取详细版文档。
(二)大纲未发生变化之处
试卷的内容结构、题型结构均未发生变化。试卷内容结构仍分为必答题270分与必选题30分。其中必答题包括教育学原理约100分、中外教育史约100分、教育心理学约40分、教育研究方法约30分;必选题的两道题分别为教育心理学和教育研究方法的内容。试卷题型结构方面，单选题45小题，每小题2分，共90分;辨析题3小题，每小题15分，共45分;简答题5小题，每小题15分，共75分;分析论述题3小题，每小题30分，共90分。
二、教育学考研复习建议
(一)放平心态，正确看待考纲变动
本次考纲变动看似变动之处非常多，但实际上整体的结构和知识逻辑并没有发生太大的变动，更多是在原有的逻辑框架的基础上，增加了一些内容。并且新增的内容虽然不少，但重点内容并不多。考纲新增内容的确需要我们关注和重视，但并不代表所有新增内容都会出现在今年的试卷当中。所以2022年的考生们不用过于担心，放平心态，内心不要焦虑和慌张。跟着我们的老师把增加的内容补充好，着重掌握重点知识即可!
(二)注重基础知识，以不变应万变
此次考纲的整体知识结构并没有太大的改变，所以我们完全可以继续按照原有的复习节奏，按部就班地进行复习，该背的知识继续背，该练习的题继续练习。在已有的知识框架中加入新知识的复习，做好补充与标记。博仁考研在冲刺阶段的教育学课程和资料中也会补充相应的知识点，所以大家要稳住自己的复习节奏，掌握好重点基础知识，以不变应万变。通过总结考试历年真题不难发现，考试虽然有考查大家对知识点的灵活运用的题目，但更多的还是考查大家的基础知识，再灵活的题目也都需要扎实的基础知识，基础知识掌握好，那在考试中就能够更加地应对自如，遇到灵活的题目也可以用已有的基础知识轻松应对。比如说2021年的统考311真题中，简答题“简述认知策略和元认知策略的联系和区别”，是在考查两个概念的联系和区别，那么如果我们对这两个概念理解地非常清晰和透彻，即使平时没有总结过二者的联系与区别，在考场上我们也能够临场发挥，利用已有知识与一定的答题技巧，组织出高分的答案。
(三)重视专业课的同时也要兼顾公共课
教育学考研的专业课满分共300分，而且相对于政治这些公共课来说更容易拉开差距，所以专业课一直是复习的重点科目。但重视专业课的同时，也一定要兼顾公共课的复习。毕竟考研的分数线包括单科线和总分线，所以保证每一科都过线是最最基本的要求。万一出现总分过线而某一科单科为过线的情况，那就太可惜了。所以我们在复习的过程中，要协调好各科的时间，做到稳而有序，也会让自己复习的更加得心应手。
相信大家看过教育学考研大纲解析之后，对此次大纲的变动情况有了充分了解，希望以上的复习建议对大家有帮助。考研没有捷径，唯有踏踏实实复习，把基础知识打扎实，才能取得理想的成绩，博仁考研也会在各个阶段为大家提供帮助与陪伴。最后，博仁考研预祝大家金榜题名!
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