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(资料图)
教师节快到了，教师节这一天你想怎样过，校长如何给老师过教师节才能“过”到老师的心里，今天我们来听一听一线教师的心声。
作者：湖南省衡阳市船山实验小学 梁瑞莲
我想过这样的教师节——
如果教师节在周中的上班时间，我希望能有半天放假时间（不敢说一天，因为知道好像没有可能）。
上午上班，下午放假。
教师节的上午——
当我走进校门，我希望看见校长站在门口。微笑着对我说：“梁老师，辛苦了，教师节快乐！”她手里拿着一束鲜花，说完之后把鲜花递给了我。
我接过鲜花，说了一声“谢谢”之后，脚步轻快地走向教室。内心的幸福感爆棚，一种被重视的快乐充盈我的内心。
走过学校的广场，有两排学生站得整整齐齐，他们每见到一个老师，就齐声大喊：“老师，教师节快乐！”并向老师深深鞠躬。
学校的广播里反复播着歌曲《长大后我就成了你》，声声催人感怀。
走进办公室，在桌前坐下，做上摆放着一张卡片，卡片上有校长的亲笔祝福和签名，卡片旁边，是一盒巧克力。
接着，学校邀请所有的老师聚集会场，观看学生为我们表演的节目。节目围绕“感恩老师”的主题展开。学校还为老师们准备了茶水和小吃，老师只需轻松享用就可以了。特别值得一提的是，学校召集老师去会场，主打的就是让所有老师都轻松、快乐。因此，不玩套路——没有教师代表发言，没有优秀教师颁奖，最多来一个“校长发言”。老师们要的真不多！
在教师节的上午，虽然人在学校，但是非常放松、愉悦，且充分感受到了自己在过节，就很“哇塞”了。
教师节下午——
放假啦！虽然只有半天，但教师们真的需要这半天。因为是教师自己的节日，所以老师希望能有一点时间是可以自己支配的。
前一天没睡够的老师，可以趁此补补觉。
外面的商家可能在搞教师节的活动，趁着优惠可以去逛逛、买买，不然商家的促销不是白搞了吗？
有时也想利用这半天做做运动，出出汗；或者读一本好书，安静地和自己待一个下午。
……
其实，教师节既然是属于老师的节日，那就真正把这个节日还给老师，让老师成为这一天的主角。仪式感要不要？鲜花和掌声要不要？可能这些都不重要，重要的是，老师想要在这一天被被尊重，被“看见”，被肯定，被鼓励。
如果教师节完完全全是属于老师的，那么，老师的价值感和职业幸福感会大大增强。一个又一个的教师节将不仅仅是一个节日，它也会成为老师们不断努力前行的动力和力量，激励更多的老师无怨无悔地奋斗在自己的岗位上，并在心中自豪地对自己说——
我是一个人民教师。
