大家好！我是十组的组长林星妮，这次我们组能拿到冠军很令我惊讶，我也感到沉思，但这里面一定有各位组员的努力和付出！我们每个组员都超棒的！还有我们的李学文老师！作为组长我认为我有义务为大家总结这次活动！下面我就为大家一一点评一下…
❣️李学文老师：我第一次见学文老师在初级课，感觉他和王总一样的领导气质，感觉像大老板大明星那种，他在成人课程群体里似乎非常受欢迎，但这次在孩子课程群体里，我却感觉他的地位一降再降，有一种说不出很奇妙的感觉，就好像是，他这么伟大的人，竟然要伺候我们，虽然很夸张，但就是这种感觉。老师会很耐心回答我们的问题指导我们，有时候也会跟我们开玩笑，但他该严肃的时候会严肃，虽然有时候会把辅导员的活都丢给我这个组长，在我眼里他是个很优秀的老师，也很感谢他给我这次成长的机会！
❣️涵涵：哈哈哈哈哈哈哈我是真没想到当了一次组长收获一个小迷弟，颁奖仪式申请和我一起发言，后来下台说他其实在台上还想说我是一个很厉害的组长，但是忘记了，真的很感动又有点很好笑，后来跑来找我合照还开美颜我真的哭笑不得又觉得心里很暖，他甚至跑到我妈妈面前夸我，我真的是被这么一个小男孩整不好意思了，真的很感动哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，姐姐很谢谢你的喜欢！希望你以后也能成长成更好的自己！你也很棒哦！
(资料图)
❣️诚诚：长得很清秀的小男孩，我们组里三个男孩子年龄较大的一位，开朗活泼但又带着一股成熟的气质，所以我平时会把他当成年龄大的孩子说话，我相信他以后会更加优秀，吸引更多的人！
❣️睿睿：说话特别文静，会主动找我说话，问我她喜欢的事物，我也很愿意听她讲，感觉她在讲的时候眼睛都在发光，有种很吸引人的气质，会给我很多鼓励，很谢谢她！
❣️霏霏：很安静，特别安静的女孩子，她很少说话，说话也很小声，有时候我交流听不到我会犹豫要不要再问一遍，又怕会不会把她问烦了（我自己认为不是她真的觉得烦哈哈哈），但她总会被旁边精彩的事物所吸引，然后偷偷地笑，她笑起来很可爱。可能她文静的外表下还隐藏着一个非常精彩丰富的小世界吧！希望她以后能多多主动和大家或陌生人相处，分享她认为有趣的事物，我相信大家都很愿意听你分享！有需要的话也可以偷偷说哦~
❣️赫赫：看起来很厉害的样子，可能我还没发现什么她不为人知的秘密吧哈哈哈哈，我看过她写的笔记，特别多有条理，我都被震惊住了，她真的很认真，这点我要向她学习！
❣️珊珊：虽然我年龄比她大，但给我的感觉是她才是组里的那个大姐姐，如果这个组我不在，我想组长应该就是她了吧！有种书生气质哈哈哈，会不经意和我对视然后都笑一下，身上的小饰品都有自己的小故事，感觉她很有趣！
❣️妍妍：哈哈哈她长得有点像我之前高一的历史课代表，所以刚见到她有种熟悉感，她也非常好相处！会跟我分享很多她喜欢的事物，我们也有很多共同点，所以很聊得来！
❣️逸逸：到我们组里最调皮的男孩子啦，虽然有时候会冒出奇怪的问题、突然大声尖叫吓旁边的人一跳、选表演道具时拿奇怪的道具…玩累了然后再睡一觉，但他也是我们组很重要的一名成员，他凭借自己社牛的性格，在前期给我们十组挣了很多分数，所以我们和其他组其实也没差太多分数，他和何宇涵是我们十组的功臣，虽然调皮但他也会听我这个组长姐姐的话，姐姐很感谢你的配合哦！你真的很棒！
青少年成长规划营结训感言——找到自己成为自己！
这次意外当上十组的队长，真的谢谢大家对我的鼓励和称赞！！！可以说没有大家也没有现在“成功”的我，我也很喜欢组里的每个同学和老师！也很感谢大家给我的这次成长的机会！大家或许会好奇我这三天的蜕变，想有个参考学习一下，我自己也是我下面大致给大家分享一下哈哈哈！（这是认知会说的话吧？）
我参加过指纹解读的初级课，是李学文老师讲的，当时因为妈妈有一点点逼我去听，我就凑合听了一下，但是并没有完全上完课，还是有点排斥。
刚开始我妈妈问我要不要参加夏令营，我心里还是有点排斥的，第一是因为价格对于我们来说比较高，第二是因为我是个准高三生，暑假本来也就没有几天了，不好好放松还为啥要去这么远的地方参加这种意义不明的夏令营，但转念又想，说不定高三这一年我也没什么机会出省了，以后会不会遗憾，反正利大于弊，我也就只好抱着试试、怀疑的态度和妈妈来了。
第一天签到，我看到很多人都来参加这个活动，有点惊到我，有比我小很多的小朋友也有比我看起来大很多的大朋友，还有家长们，我本以为很少人（大概四五十人这样），这反倒更加引起我的好奇心：这个课程，有什么吸引人的呢…？
开始上课了，我被分配到了十组，每组都有个辅导员，我并不是很想知道我们组的辅导员是谁，但我走到组的位置去一看——？是李学文老师？！！！不会这么巧吧…因为之前初级课因为每个老师都起哄让我回答问题，李学文老师对我就也有映像。就是有一种说不上来的感觉，可能，这就是缘分吧…
我们组的同学们逐渐都一个个来了，给我的第一个感受，就是这个组太安静了，除了三个小男孩和几个相互认识的女孩，大家都非常保守不说话。组员都来完了后 ，李学文老师让我们选一个队长，问大家有没有自荐的，老师建议最好是年纪比较大的，但大家都不说话，就默默地四目相对，倒是几个小男孩跃跃欲试，但是他们年龄太小了，老师见其他人不说话，就推荐我当队长，只因为我们组模仿型/带模仿型居多，认知型的除了我都是小朋友，而且我还是左手拇指带孔雀眼——典型的领导天赋，但李学文老师问了每一个人意见就是没有问我，他说：“你？不需要问你的意见！”
我只好认命，但心里并没有那么排斥
只是我总感觉哪里怪怪的…
那么，作为队长，我肩负着带领我们整个十队前进的间距任务，我知道，我可能会影响着每个人的改变，甚至是老师家长们对这个组里孩子们的期待！！！但，得知这个夏令营还有计分制，我几乎放弃了：“这个组，不是最后一名都不错了…”
真的，太安静了…
我第一天第二天都尝试着开启摆烂模式。队长，既需要上台讲解，又需要指挥队伍，我从未做过这些事情，但也不是完全排斥，我虽然是认知型但看着像是模仿型的样子，我虽然渴望舞台，又特别害怕，我会享受大家需要我、注视我的样子，我也羡慕那些闪闪发光的人，李学文老师说，我本就该是那个样子，但又担心大家打量我、批判我的眼光，就像是分裂成了两个人格…一个告诉我，你一定要突破挑战！！！一个告诉我，太尴尬了，还是不要去尝试的好……当然，前者这次战胜了后者，但这无非是对我来说的一次巨大考验，李学文老师告诉我，我是认知，就应该活成认知的样子，而不是要像个模仿一样退缩。
事后，我发现我也在不知不觉中成长了自己，更带领了大家。比如，从不主动的我，会提出口号和表演意见，会提出我来绘制旗帜，会挨个主动认识组里每个朋友和她们玩成一片，主动上台分享；从来都很怕麻烦的我，会照顾弟弟们，甚至给他们劝架，挨个给大家讲表演流程。我也深深地体会到，天赋，是多么神奇的一种东西，就像无师自通一样。
第三天的表演，我主动提出了我自己加上配音作品的意见，李学文老师也接受赞同我的意见，也很耐心给我建议，虽然没有完全采取，但我认为走出这一步已经很不容易了，因为我之前参加过的夏令营每当有这种表演的环节，我都是站在最后一个什么也不做的，和这次相比简直就是“天和地旋转了一下”的大跨越。我配音和剪辑视频到了凌晨两点，甚至困得早上都没吃早饭就去上课了，我只想，我们组必须要与众不同，要突出，不管是不是第一，都要给大家留下深刻的印象！！！
表演下来后，我在讲台上连话筒都拿不稳，手直哆嗦，虽然流程没出太大问题和预想的那么差不多，下场后，我眼泪直接喷出来，就像渡了劫一样，但浑身轻松，可能真的渡劫了吧…反正真的感觉整个人和以前都不一样了。
虽然后面还有表演分享和面对家长同学们的发言我也很紧张到手抖，但确实感觉轻松了很多，特别是在家长面前颁奖那一环节人还多了一倍，但，我的意愿从不太想分享变成了——我…非常乐意！
在这段成长间，大家也经常给我鼓励，认同我的做法，认同我的作品，这些功劳也是不可否认是非常重要的，没有他们我可能都做不到这些！特别是这次逆袭第一，多亏了大家的努力，就像我之前说的我认为根本不可能，我也觉得很离谱，莫名其妙我们轻轻松松就拿下了第一名，感觉平时我们组也不是那么的活跃，这怎么就第一名了呢，我也被天赋的潜能震撼到了，这第一拿的太轻松了，很不真实，我也对此沉思了很久，甚至我怀疑李学文老师是不是偷偷改分了哈哈哈哈哈哈哈（开玩笑的），但怎么说呢，我只能说，天赋，你想阻拦都阻拦不了的。
往后，我会继续成长，成长成自己该有的样子，然后继续突破自己！大家任何时间任何地点都可以认可我这个曾经的队长哈哈哈！
关于找到自己我总结了以下几点：
1.只要你有一点点想，就要去尝试提议，不然没人会知道的想法
2.光是认识自己还不够，还要去成为自己
3.有到眼前的突破自己的机会，想改变自己就不要拒绝！
4.不去做就永远不知道自己的天赋潜力有多少
谢谢阅读！
