9日，国际新工科教育研讨会在天津大学召开，来自欧、美、亚、澳四大洲的60所知名工科大学和一批领先型企业的150余名代表参会，深入探讨了世界高等工程教育的改革与发展，共同研究面向新工业革命的卓越工程人才培养新理念、新模式。会上，与会代表共同签署《关于成立新工科教育国际联盟的倡议》，将集聚全球智慧，共同迎接新工业革命的机遇与挑战。
2017年可以说是“新工科元年”，从“复旦共识”到“天大行动”至“北京指南”的新工科三部曲开启了我国工程教育改革的新征程。目前，新工科已成为全国高教战线的广泛共识与积极行动。本次会议正值“天大行动”发布一周年之际，与会人员认为，新工科已从理念走向行动、从国内走向世界，标志着中国高等工程教育正在由“跟跑”、“并跑”走向“领跑”，具有重要的里程碑意义。
会上，天津大学校长、中国工程院院士钟登华认为，新工科是以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才。围绕新工科建设路线、研究实践、校企合作、新工科专业布局等方面，钟登华系统介绍了天津大学在新工科教育领域进行的探索和实践。他表示，天津大学作为新工科的重要发源地和积极倡导者，将继续致力于引领中国新工科建设，贡献“天大”智慧。
“我国已建成世界上最大规模的工程教育体系，中国正在成为全球工程教育改革发展的参与者、贡献者、引领者。”教育部高等教育司理工处处长吴爱华表示，新一轮科技革命与产业变革推动了高等工程教育的深度变革，现代化经济体系建设对高等工程教育提出了新要求，新工科建设势在必行。他认为，建设发展新工科，要以新工科理念为先导凝聚更多共识，以需求为牵引开展多样化探索，以项目群为平台加强交流合作，以统筹内外资源为途径加大项目支持。要把握好新工科建设的内涵，统筹考虑“新的工科专业、工科的新要求”，面向未来布局新兴工科专业，建立更加多样化和个性化的工程教育培养模式，不断提高工程科技人员的创新创业和跨界整合能力，打造世界工程创新中心和人才高地。
此次国际新工科教育研讨会为进行世界范围内面向未来的工程人才培养提供了平台。为进一步推动世界高等工程教育的深入交流与合作，培养世界一流卓越工程人才，共同应对新一轮工业革命的挑战，钟登华提议由世界范围内高校和企业组成“新工科教育国际联盟”，开展多元、多边合作，共同探索世界工程教育新范式。
会议期间，天津大学新工科教育中心正式揭牌成立，此为全球首个新工科教育教学研究、培训、交流基地。报告会由天津大学副校长王树新主持，圆桌论坛环节由吴爱华、钟登华及汕头大学执行校长顾佩华主持。
