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为全面推进教育教学改革，夯实教育教学“新基建”，提升人才培养质量，根据《兰州理工大学红柳一流专业建设实施与管理办法》（兰理工党发〔2018〕93号）及《兰州理工大学红柳一流课程建设实施与管理办法》（兰理工党发〔2019〕53号）文件要求，教务处于5月23日下午在兰工坪校区逸夫科技馆3号会议室组织召开2019年度红柳一流课程终期验收及2020年度红柳一流专业中期评估评审会。学校党委常委、副校长韩建平，校学术委员会本科生教学指导专门委员会委员、2019年度红柳一流课程负责人、2020年度红柳一流专业负责人参加了此次会议。会议由韩建平主持。
教务处处长张清辉首先对2019年度红柳一流课程终期验收总体情况及2020年度红柳一流专业中期评估总体情况进行说明，并介绍了此次验收考核会的评审原则。此次终期验收的课程包括学校2019年立项建设的3门红柳重点课程、5个红柳特色优势课程群及1门红柳通识核心课程，课程负责人主要围绕负责人履职情况、课程建设举措、典型做法及特色以及指标完成情况进行了汇报。中期考核的5个红柳一流重点专业是2020年学校立项红柳一流专业，专业责任教授按照专业建设实施与负责人履职情况、核心指标与建设指标完成情况、经费使用情况、存在问题及下一步工作计划等方面进行了重点汇报，与会教指委委员根据课程和专业的汇报情况进行质询、点评并对结果进行了投票表决。
韩建平对红柳一流课程、红柳一流专业责任教授的履职情况及建设成效予以充分肯定。他指出，要持续坚持统筹规划、系统设计，扎实推进红柳一流专业和一流课程建设。他强调，一是明确专业建设是内涵式高质量发展的核心要素，将建设一流本科专业作为办好一流本科教育、培养一流本科人才的着力点，持续推动本科专业内涵式发展，着重突出专业优势方向，坚持成果导向、问题导向推进建设工作。二要以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题，实现教育教学改革创新发展强突破，推进基础学科和“四新”专业核心课程建设，优化课程建设机制，激发课程建设活力。三是深刻认识高等教育发展进入新时代提出的新使命和新要求，积极响应国家新工科建设的号召，推进学科专业的改革与发展。
聚焦一流课程，加强专业建设是全面振兴本科教育、提高本科人才培养质量、实现高等教育内涵式发展的重要举措。2020年立项的红柳一流专业中获批国家级一流专业3个，省级一流专业2个。2019年立项的红柳一流课程中获批国家级一流课程3门，省级一流课程9门。通过此次2019年度红柳一流课程终期验收及2020年度红柳一流专业中期评估工作，检验了兰州理工大学红柳一流专业及红柳一流课程建设成效。在学校党委的正确领导下，全校合力打造本科专业与课程、专业学科统筹联动、协同育人的新格局，不断提升学校本科教育教学质量和水平。（撰稿：王瑞雪）
