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（作者：章含颖）2022年12月1日下午，乐山师范学院与乐山嘉祥外国语学校战略合作签约与授牌仪式在乐山嘉祥外国语学校举行。教师教育学院执行院长罗明礼、学科教学论教研室主任关北光、教授（博士）工作室主要成员王应红、刘丽平及教师教育实践中心杨小丽、章含颖，以及乐山嘉祥外国语学校副校长罗志良、副校长刘建军、校长助理邱忠会等人参加了此次签约授牌仪式。
罗志良在致辞中表示，此次与乐山师范学院成立教授（博士）工作站，有助于乐山嘉祥在科研课题、课程建设、教师专业发展以及学校校园文化建设等方面的提升。乐山嘉祥高度重视两校的合作，将努力做好实践基地的建设，全力以赴推进乐山师范学院“小先生志愿者”项目、师范生见习实习研习等相关工作，搭建双师课堂，为乐山师范学院师范生的培养贡献力量。
罗明礼感谢乐山嘉祥外国语学校为乐山师范学院的师范生搭建成长与发展的平台。实践教育基地是师范生将教育理论转化为教育实践的“试验田”，是教育理论与教育实践相结合的“孵化站”，有利于师范生教育理论的提升与实践经验的总结。乐山嘉祥为教师教育学院教授（博士）工作室提供驻站工作室，教授（博士）工作室的成员每月轮流到驻站基地学校交流学习半日。这不仅能够加强两校的合作与交流、加深两校的情感与友谊，也有助于双方互帮互助、互通有无、互惠互利，实现双方协同发展。
随后，关北光对乐山师范学院的学科教学团队进行了介绍。学科教学论教研室自2003年成立以后，在师范生技能培养、试讲试教、教育实习巡回指导、教师培训、师范生竞赛等方面发挥了重要作用。他希望实践教育基地与教授（博士）工作室战略合作协议的签订能够促进乐山师范学院学科教学论教师的发展，能够助力乐山师范学院师范生和沫若学院教坛名师班学员的成长。
最后，刘建军阐述了乐山嘉祥“个性化”的育人理念，讲述了乐山嘉祥的成长历程，介绍了其在学科竞赛等方面取得的可喜成绩。他对两校的合作充满期待。他希望，两校的优秀师资队伍能够深度融合，各尽所能，协同育人。
未来，乐山师范学院与乐山嘉祥外国语学校将在人才培养、课程建设、教学改革、资源整合等方面进行深入合作。这将有助于基础教育学校的深度发展，也有助于乐山师范学院教师教育的创新发展。
