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10月19日上午，江西省教育厅职成处四级调研员杨涵深、省财政厅教育处二级主任科员李焕等一行7人来到江西财经职业学院，就建立基于生均培养成本的差异化财政拨款制度进行调研。校党委书记、校长刘彪文在综合楼1201会议室热情接待了调研组一行，校党委副书记、常务副校长何先应，校党委委员、副校长张成斌，校党委委员、纪委书记阙沪平，计划财务处、教务处、人事处、会计学院、财税金融学院、创新创业实践学院、审计处、网络信息中心等部门负责同志及计划财务处全体工作人员参加了调研座谈会。
杨涵深组长指出此次专项调研的目的，他表示，根据教育部财政部要求，下一步将推动探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度，因此省教育厅、省财政厅希望通过调研，一是希望摸清基本办学条件保障成本和各专业办学变动成本之间的关系；二是调研不同专业大类的生均成本投入情况；三是了解高职院校决算投入与教育部制定的教育教学标准和人才培养方案目标之间关系。
刘彪文代表学校对调研组一行的到来表示热烈欢迎，感谢省教育厅、省财政厅一直以来对学校事业发展的关心和支持，他认为建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度，有利于优化职业教育经费投入结构，提高职业教育经费保障水平。他从培养成本、支持成本等方面提出个人对生均成本范围的理解，并表示生均培养成本不仅包括直接培养成本和支持成本等显性成本因素，还应包括改进成本、未来校企合作成本等隐性成本因素。
计划财务处处长丁华飞就学校在填报专业教育教学成本培养情况调研表过程中，学校填报时所采用的测算依据、测算方式以及填报过程中遇到的问题等向调研组进行了简要汇报。
会后，学校有关部门负责同志、计划财务处工作人员与调研组成员就如何改进和完善生均培养成本调研进行了深入探讨。（文/曹婷 图/王雨楠）
