今晚19点，考前急救听力+翻译直播↑
大家好，还有10天就考四六级了！如果你刚刚开始复习，想要几天内get别人复习了几个月的技巧，根本不现实。特别是听力到现在80%都听不懂的同学... 是时候学一些奇技淫巧来 保命了！
(资料图片仅供参考)
听力大部分都听不懂，其实你也可以在没听到问题时就选出答案。 终极秘籍就是 “只听选项”， 简单来说就是“听到什么选什么”~
其中最关键的一步就是“预读充分 → 巧划选项”。
具体操作起来： 听前、听中、听后都要有相应的准备和注意事项。此法运用得当，甚至能在听力问题出来前就选出答案！一起来学~
今晚19点，沪江Camilla老师也会 在直播间
给大家演示【听力听不懂也能选对】的神技
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注：本文内容整理自沪江网校四六级高效备考班听力精讲~
运用此方法的前提
哪些人适合用这个方法？
听力80%都听不懂的学渣，只求及格； 学霸什么的，不推荐，但可以试试这种方法，如果觉得好用可以结合到你们固定的做题流程里。
但是学渣们啊，你们就老老实实抓住这根救命稻草吧！
运用此法的原理：学渣大部分听力原文都听不懂，缩小听的范围 → 通过 只对比划出的选项关键内容 vs 听到的内容，就够了。
使用方法：听的时候，对照选项划出听到的词语，听到最多的就是正确答案/是正确答案的可能性比较大。
非常重要！听前正确划出关键词
听前预读决定了听力成败。而这个方法重点是“听选项”，对于神马都听不懂的同学来说，预读对你来说更为关键。
总的来说，在预读选项的时候，听力需要划出的关键词和阅读差不多：
· 表示人名/地点等的大写词
· 数字/时间
· 实义名词
……
按功能来划分，可以把这些词分为三大类：
· 【主题词】：4个选项都有的词，是提示进入这道题的标志词，用圆圈划出来；
· 【定位词】：关键信息时间/地点/大写/数字；实义名词（不可替换的），用横线_______ 划出
· 【判定词】：最后再划出除以上两类to/the/and等词，用波浪线划出，多为动词，形容词，副词等；
为什么划出这些词？（解题秘诀）
圆圈告诉你进入这道题目，
横线告诉你是哪个选项，
波浪线告诉你是对还是错。
接下来，以2016年6月六级听力真题为例，详细给大家演示以上技巧。
14.
A.The US government’s policy of Americanising Indian children.
B.The failure of American Indian languages to gain an official status.
C.The long.time isolation of American Indians from the outside world.
D.The US government’s unwillingness to spend money educating Indians.
大家先按照之前的标记方法自己划一下：
▼
怎么样，你划对了吗？下面详细讲解。
详细演示如何划出关键词
以2016年6月六级听力题目为例，来看一下
14. A.The US government’s policy of Americanising Indian children.
B.The failure of American Indian languages to gain an official status.
C.The long.time isolation of American Indians from the outside world.
D.The US government’s unwillingness to spend money educating Indians.
【具体解释】：
选项中两两重合的词是：The US government，Americanising Indian ，American Indians, The US government, Indians.
听力中，一听到The US government就提示我们：现在已经在播放第14题相关的内容了，即使第13题没有做出来，也不要再做了，集中精力听第14题。
接下来你会听到很多词，每个选项中可能都有出现。在之前划好的选项上，进行打钩，听到什么词就在哪个词下面勾一下，听到多次就打多个勾。
打钩最多的选项就是正确答案。
对比这段的听力原文：
Such schools have become a model in Hawaii, but the islanders" local language is still classed by the UNESCO as critically endangered because only 1,000 people speak it. （前一句无任何我们划到的词）
The decline in the American Indian languages（对应我们圈出的定位词，提示已经开始做第14题）has historical roots: In the mid-19th century, the US governmentadopted a policyof Americanizing Indian children by removing them from their homes and culture.
Within a few generations most had forgotten their native tongues.
接下来就是在横线划出的词的部分打钩，没有听到的、和听到的不一致的（多是波浪线处）不划，对比之后就能轻松得出答案了。
波浪线也就是【判定词】处多是形容词副词等容易偷梁换柱（同意替换）的地方（陷阱）， 在听前就按分类划出，听的时候立刻就能排除（判定）。
把老师划出来的放给大家看↓
按照这种方法，我们可以很轻松的在没有听到问题时，就选A，如果觉得不放心，可以坚持听到最后的问题，比对自己的判断。
今晚19点Camilla老师的直播
也会讲解听不懂也能选对的神技↓
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运用此神技的几点提醒
1. 预读划选项的时候不需要仔细理解每个单词的意思，只需要告诉自己对这些单词敏感就行了。这样才能最快速度预读选项，划好分类。
2. 被勾选越多的选项，正确可能性就越大。如果两个选项被勾到的词差不多，那就看勾选的次数，读到次数最多的选项是正确的可能性较大。（这就需要听到一次勾一次了）
3. 这个方法需要“手熟”，快速划选项 + 熟悉听力流程，考前至少要持续7-10天完整听力做题训练。
4. 需要对读音敏感，选项的单词最起码你都知道怎么读。如果这些你有问题的话，增加复习强度——狂练！
5. 四六级近年来“去技巧化”越来越严重，很多题目无技巧可用，甚至用了也不一定对， 这种方法只是一时救急的奇技淫巧，好好复习才是王道！正确率，emmm，60%以上，大家一定要熟练熟练再熟练！
6. 再教你一招： 阅读理解也可以试试这么划选项，有惊喜！
7. 没有时间读选项的同学，想要运用此神技，
还是需要掌握四六级考场节奏，
以及考场读directions的时间。
……这些↓
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都会讲到，听力小聋虾 一点就通，
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今天的内容就到这里啦，
运用此方法有问题的同学
欢迎移步直播间和老师1V1提问
考前名师点拨答疑，会清晰很多哦~
加油！
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祝大家顺利过级~
