哲学从未让人感觉如此美妙
原创作者| 陈小利（ 四川天府新区永兴中学校长）
(资料图片仅供参考)
种桃种李种春风，见行见心见未来。鲜花盛开的五月，我们走进了声名赫赫的北师大，感悟“学为人师，行为世范”的师大精神。在班主任钟翔、李鹤老师的联学安排之下，成都市中小学校长高级研修班的90余位学员遇见汪志广老师的一节管理哲学课 《校长的思维方式与工作方法》。课堂里时而笑声不断，时而掌声雷鸣。这群平常不苟言笑，眉头紧锁的教育人，放下手中的繁重工作，收拾好各自的思绪，静下心来，审视基础教育面临的诸多问题，把脉新时代教育的新特征。学用哲学理论思维，探索中小学校长的工作如何更有效地开展。
一、带着问题向前进
从事教育工作以来，我一直以问题为导向，发现问题并着力思考解决问题的办法，从而推动工作。这种思维方式在我以前的工作中，帮我解决了不少问题。我也一直将这种方式，视为我工作的有效手段。直到最近一年，学校迎来新发展机遇，我和我所在的团队开始认真梳理学校发展需要解决哪些问题时，我们才发现： 作为一所城市化进程中的农村中学，学校存在的很多问题，我们根本解决不了。有这么多解决不了的问题，是不是学校的发展就是一句空话？这个问题一直困扰着我和我的团队，百思不得其解。
今天，汪老师的一句“带着问题向前进，绕过问题求发展”醍醐灌顶！“世界上没有绝路，只有需要拐弯的路”。学校在发展过程中，有很多问题因历史原因而存在至今，学校就不发展了吗？用发展的办法解决发展中的问题，综合运用历史思维、辩证思维、战略思维来统筹分析，最后用创新思维来求发展，用底线思维来主动应对发展中的问题。汪老师的课一下子拓宽了我的思维格局，在面对学校发展过程中遇到的各种问题，有了越来越清晰的认识。解决了主要矛盾，次要矛盾就可能升级为主要矛盾。这个理念在二十年前的大学课堂，我就了解并深以为然，然而在实践过程中，却难以用理论来指导实践。“理论和实践有鸿沟，政策要求和现实需求有距离”…，汪老师的每一句话都直击内心，每每发出灵魂深处的叩问。二十年后，再次坐在大学教室里的我，带着实践中遇到的问题，聆听汪老师的管理哲学课，思绪万千。哲学从未让人感觉如此美妙并愉悦精神。
二、立足实际谋发展
在讲座的第二阶段，汪老师从“办学的三个实际”开始，分析了学校发展过程中，校长须要正确认识的教育现状。
（一）生源的实际。学校的课程和教学方式，要根据生源的情况设置和组织实施，做到眼中有学生。我校当下处于城市化进程中的农村，大部分学生属于“拆二代”。一方面，家长对孩子的教育需求越来越高，但家长的家庭教育水平整体不高。这对学校的课程设置和教学方式的实施提出了新要求：学校要做到眼中有人，有活泼泼的孩子，“要教会孩子过好日子”，“让学习成绩差的孩子也受重视，让他们也爱学校”，“着力强化学生作业管理”…。另一方面，身处农村地区的孩子面临后疫情时代，心理健康问题逐渐突出，学校接近30%的孩子严重缺少父母高质量的陪伴，甚至有部分家长监护失职，导致孩子心理健康问题突出。学校的心理健康课程开设不足，现停留在外聘第三方机构非系统的、非全覆盖的、后端跟进的方式开展心理健康课程，这给学生的身心健康发展造成很大的阻碍。在课程设置上由于师资、硬件等原因，学校课程尚不能极大程度满足学生成长需要。
（二）师资的实际。当前教师队伍建设仍然存在诸多问题，一方面，我校部分教师因观念落后、课堂效率低下。校本研修实效性不高，使用新技术和新手段进行教学的能力较弱，学习动力不足，教师队伍的建设缺乏系统布局，教师的职业获得感较低；另一方面，教师行为准则还需要进一步“长牙带电”。我校部分教师开展工作过分随意、教师行为准则要求自己不足，导致学校教师威信大打折扣。再次是，教师合法权益保障还需要进一步加强。部分教师的心理健康问题日益突出，休息时间得不到保障，加上周末托管，绝大部的教师处于亚健康状态。学校应立足当下师资的实际情况，积极构建教师队伍培养体系。最大限度保障好教师的合法权益的基础上，用教师行为准则武装队伍。最大限度调动教师积极性，努力增强教师职业体验感和获得感。
（三）财源的实际。我理解为办学资源的实际。校长要学会争取办学资源，用战略的思维识大势，顺势而为，借势发展，蓄势待发。学校现正处在转型升级提档发展的关键时期，争取最大限度的办学资源是学校发展的关键，用战略的思维瞄准当下势头，顺势而为。最大限度引进各方资源办学，是学校校长努力的方向。
创新思维别开生面，凝心聚力鼓足干劲。长达2个多小时的讲座，汪老师让全体学员对于管理哲学有了更深入的理解，对学校的未来发展有了更明确的方向。许多新鲜而有趣的个性化表达，让大家眼前一亮、耳目一新！学然后知不足；知不足，然后能自反也。汪老师的课堂，既有高度的思想引领，又有有效的方法指导。启迪我们用哲学的思维指导办学实践，把思想方法搞正确，不断增强工作中的科学性和实效性，努力开创各项工作的新局面。
作者简介：陈小利，四川天府新区永兴中学校长，中国民盟盟员，四川天府新区政协委员，四川天府新区初中数学学科带头人，曾在天府新区社区治理和社事局教育处担任中教科科长。
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