转轨国际教育，会有多少种选择？为什么会选择成电OSSD课程？文科生申到曼大金融数学专业，有什么经验分享吗？带着这些问题，我们采访到了成电OSSD2022年优秀毕业生陈同学，一起来听听她是怎么说的吧。
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转入OSSD前，在普高陈同学的学习成绩不算太差。但进入高二，随着升学压力渐渐浮出水面，几次排名大考让她意识到，以自己的分数，在省内可能很努力很努力最终也只能去个普通一本，更别说211、985院校了。
同时，虽然英语成绩一直不错，但作为一个文科生，在理科方面尤其是数学，一直是怡然陈同学的弱项，一度在40、60分徘徊...
这些都让她萌生了转入一个能发挥自己强项的国际课程，然后出国读大学的想法。
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不仅如此，除了在高二下半学期转学，站在她的视角，她还做了另一个非常大胆的选择：成为电子科技大学OSSD国际课程第一批春季入学的学生，做第一个吃螃蟹的人。
结果证明，她的眼光十分独到，做出了最适合自己的选择。
此时彼时，采访中当陈同学以一个拿到世界Top30名校Offer的成电OSSD优秀毕业生身份，对比两种教育模式：
“之前在普高，复习考试更多是为了来应付家长，让他们觉得自己没有退步太多。来到OSSD课程后，就完全是为了自己而学。而且因为是过程性评估模式，每次作业、考试都变得很重要，这次如果分数掉下去，下次就要拼命追回来。所以开始每天有计划性的复习，心态上也不再摆烂，跟上节奏后，学习就变成了一个很简单的事情。”
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OSSD带给她的转变，也不仅仅是学习模式上的，更有对社会、自我的，认知上的改变。
“文科生理科成绩不好再正常不过了”——仿佛这件事已经成为了一个定论，大家都觉得没什么不对的，事实就是如此。
而在采访中陈同学自己也提到，在普高的学习过程中，自己作为一名文科生偏科，理科、尤其数学不好，这些不仅是外界的偏见，其实更是她自己对自己的刻板印象。
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转入OSSD后，得当的学习方法让怡然如鱼得水，曾经在理科学习上找不到信心的她，更是产生了对理科的兴趣，随着更深入的学习，陈同学甚至开始觉得理科比文科还要简单，曾经的劣势科目成为了往上提分的“功臣”。
陈同学的父亲也表示：自从转入成电OSSD后，孩子整个人开朗了不少，变得更愿意去与人沟通，也不再像从前那样遇到问题不愿意问老师，而是会更加主动的去找老师，薅老师的羊毛。
相比普高，作业没有以前多了，时间上也更自由，这反而提高了她的自主性、自律性，她现在可以很好的安排、规划自己的学习进度。
而且，从不喜欢理科到现在对理科感兴趣，孩子不偏科了，学习上，也能感受到她是真的在做自己喜欢的事情，而不是有人在强求她学。
家里也曾经担心过，学校会为了宣传、为了升学率，出现成绩造假的问题。但入学后，学校管理十分规范，加拿大的评分老师的打分标准也十分严格，校方还会定期跟他分享孩子的学习情况，这让他十分满意。她选择成电OSSD，成绩得到了提升，学习过程中也快乐开心，这无疑是作为父母最乐于见到的事情。
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最后，从申请结果来看，陈同学也没有辜负父母对她的期待：顺利地拿到了曼彻斯特大学的录取。
以上就是成电ossd毕业学子专访，目前2023年成电OSSD国际课程招生正在火热进行中，有留学意向的家庭可以多多了解，预约学校开放日参观。
