教师现在是愿意生活在城里，还是愿意生活在乡下？这恐怕是仁者见仁，智者见智的一件事。每个人所站的角度不同，处理这件事的办法也会不一样。
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虽然生活在城里，各个方面都比在乡下要方便，但是也是有着它明显的不足之处。
首先，就是职称想要拿到很不容易。
笔者的几个同学都在县城，我们在乡下都已经通过绿色通道拿到了中学高级的职称，但是在县城的几位同学，到现在还悬着在。因为竞争的人数太多，条件也严苛，哪里有在乡下，直接走绿色通道来得痛快。
而他们年龄都比较大了，在教育教学上要想有怎样的成绩很难，除非学校对年龄大的教师有政策上的倾斜，否则很难有机会。
而我的一位女同学现在就已经是54周岁了，看看就要退休，但是今年的职称还是一个未知数，而她的担忧就是没有中学高级教师的编制——尽管学校有政策，对于即将退休的教师，可以无条件优先给予他中学高级教师的参评资格。
其次，就是最为现实的，那就是乡下教师有乡村生活补助或乡镇工作补贴，少则几百，多的有一千多。这可是实打实地真金白银，谁不艳羡呢？而现在，县城的教师不能再补课了，损失那可就不是一般的大。而就是敢补课，也是要承担着风险的——谁愿意把自己的事业做赌注呢？
第三，在县城的老师教育教学的负担都很重，基本上都是满负荷。一名语文教师，你就必须带两个班。县城的班级都是五六十人的大班，就是一次作文改下来，你就要花上几天的时间，更不要说其他的了。而乡村的学校人数少得可怜，就是中心学校，一个班也就两三十人，还算是多的了。
第四，县城老师的教学压力大，成绩比拼的厉害。一个年级就是二十多个班，你就是不想优秀，就是中班成绩，不花上很多的时间，是不可能有成绩出来的。在这样的背景下，县城的老师能不加班加点吗？
最后，县城的老师还每天被家长用眼睛盯着，自由不得。县城的家长都是对孩子有着很高的期望的，他们自然对教师的要求就比乡下要高得多。无论孩子的成绩如何，家长们都会对教师提这样那样的要求，让人不得不应对，压力巨大。
从这些比较来看，如果不是年轻人，不过不是孩子要到县城读书，恐怕是很少有乡下教师到县城的吧。
笔者这里，这几年从乡下选拔上来的教师，也多是事业上有追求的年轻人，或者是为了孩子读书而不得不跟着的家长。也正因此，有两次，选调教师都没有招满，让人有些不敢相信。
这种情况，应该是各地都差不多吧，这不就有山东的老师在网上发帖，称：当地的教育主管部门去年为了动员乡村教师到城区任教以补足城区学校师资紧缺的差额，承诺来城区任教的乡村教师保留千元左右的乡村生活补助或乡镇工作补贴，结果今年新来的二十多位教师突然被要求签字“自愿”放弃乡补！否则再调回原来的学校。
什么意思呢？就是这些老师被教育局摆了一道。他们的乡下老师也都不愿意进城，因为职称和乡村补贴的问题。但是因为城里需要经验丰富的老师，他们就耍了一个要阴谋，给足乡下老师进城的条件：只要乡下老师同意进城，原有的乡镇生活补贴或者乡镇工作补贴不变。
这对于一些乡下老师来说，还是有吸引力的。待遇不变，自己还能进城，这确实是一个不小的诱惑。于是，二十几个教师就高高兴兴地进了城。
但是，这样的做法必然会激起城里老师的不满。我们都在同一个学校教书，为什么乡下老师就被另眼看待，我们就不是老师吗？
这城里教师一折腾，教育局就有坐不稳了，怎么办呢？于是，他们就又出了一个馊主意，让进城的二十多位教师签字，“自愿”放弃乡补。不愿意放弃的，就再次调回到原来的学校。
这不是在拿乡下教师在开涮吗？你想要我们来就来，想让我们走就走，道理在哪里？既然你们同意我们的乡镇生活补贴或者乡镇工作补贴不变，有什么理由突然就把它们取消？
心有忿忿的老师火了，他们就把这件事发布到网络上，让网友们评评理。这件事到底会走向什么方向呢？恐怕只是凭借着他们二十多个人的力量，恐怕很难达成目标吧——力量太弱小了啊。让我们拭目以待！
亲爱的读者，对于山东省某市为了弥补城市师资力量的不足问题，向乡村教师承诺乡村待遇不变，诱骗要他们进城，而等到他们进城之后，他们就反手让他们签自愿放弃原有的乡村待遇这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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