近日，北京市教育委员会公布了2022年北京市艺术教育特色学校名单，此次获评是对北京市海淀区民族小学艺术教育理念和成果的有力证明和高度肯定。
学校在“和而不同快乐成长 融以共进全面发展”办学理念的指引下，根植中华优秀传统文化，让学生在校园中通过美育诸要素的影响，以美启真，以美启善。着眼于教育整体的美育化，将美育视为整个教育的一种境界，把美育当成一种自觉的行为，渗透在各学科的教学和学校教育的各个方面，从而达到美育普及的效果。
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开齐艺术课程，落实美育普及
课堂是教育的主阵地，学校在课程设置方面，保证开齐开足音乐、美术、舞蹈、书法等艺术课程。在课堂上，教师注重拓宽学生的艺术视野，拓宽审美教育的主体和范围，突出学生自主学习，以创造性思维形成促进学生创新能力的发展，从而促进学生个性的形成和全面发展。
基于办学理念，塑造全科美育
学校加强学科间的融合，将美育融入到每个学科的学习当中，利用自然美、社会美、科技美和艺术美等多种审美形态，引领学生获取多维度的审美体验，从而推进学科间的美育渗透，使美育成为全学科的共同追求。
2022年开设了“石榴”课程，以校园特色植物为抓手，美术课上，画四季石榴变化；书法课上，学生为石榴题诗抒情；语文课，品读四季变化，赞颂石榴之美；在英语课上，用英文介绍中国人与石榴的情节；科技课，观察石榴四季的变化；道法课，结合石榴的民族团结教育；音乐课上，用歌声将石榴之美传唱。学校用生动的、美丽的、底蕴深厚的人文环境来润泽学生心灵，陶冶情操，激发学生热爱生活之情，唤起学生美化校园环境的潜意识与创造能力。
搭建美育舞台，激发学生热情
学校充分利用重要纪念日、民族传统节日、艺术节等，开展主题鲜明、形式多样的美育实践活动。
拓展美育社团，发展个性渠道
学校现拥有民乐、音乐剧、舞蹈、合唱、京剧、颖拓、毛猴、脸谱、陶艺、书法等精品校级社团，不仅关注学生艺术技能的提高，更关注艺术文化的普及，全面提升学生的艺术素养。
“美无处不在 育沁润其中”，艺术教育是美育的重要组成部分，民族小学会以艺术教育特色学校的建设为契机，进一步推进学校美育发展，形成学校美育发展新局面。让大家一起在美的环境中，用美的眼睛去发现，美的心灵去感受，美的行为去表现，做民族小学最美少年。（文/赵志敏）
