【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析100
(资料图)
1、阅读下面的材料，根据要求写作。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长。
飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。
一叶知秋；一损俱损，一荣俱荣；人无远虑，必有近忧。
以上名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力，对我们认识事物有很大启迪。请结合上述材料，围绕“如何看待事物”写一篇文章，表达你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。
材料第一段的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这里借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短（也就是后半句所说的“尺有所短，寸有所长”）。这一方面告诉我们要辩证看待事物，不可偏颇，另一方面也是说明我们要有自知之明，善于取人之长，补己之短。
材料第二段的意思是飞鸟被射尽，弓就不被需要了，因此被藏了起来；兔子死了，用来打猎的猎狗就会被杀了吃；敌国被攻破的之后，出谋的臣子就被杀了（不再需要，位高权重，怕篡位）。这都说明我们看待事物不能只顾当下，而不考虑长远的情况与可能的变故。
材料第三段意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来；一个受损害，其他都受损害；一个繁荣，其他都繁荣，比喻在一个有联系的整体的各个环节，胜败荣辱的结果是一样的；如果缺乏对事物发展趋势和结果的预见，近期就会遇到困难和问题。这三者都启示我们要用联系发展的观点、从整体和长远分角度看问题，根据事物的原因预见事物发展的结果。
对此，可以总结出材料对我们如何认识事物的启示是要用全面的、发展的、长远的视角和态度去看待事物。对此，可以考虑采用并列对比式的结构，论述片面与全面、短视与远虑等看待问题各自会有怎样的结果，然后以此得出怎样看待问题才是正确的结论。也可以从个体本身的发展、个体与全面的角度逐层深入，谈论我们应该如何看待看待自我、看待自己与他人。
立意：
1.看待事物应高瞻远瞩，居安思危。
2.全面看待事物，避免以偏概全。
3.立足当下，活在未来。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
“大道至简，实干为要”，是一条质朴哲理；“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，是俄罗斯的一句谚语。有人说一“实”当先可以胜过百“巧”；也有人说，实干加巧干，事半能功倍；还有人说，蛮干者也有实干精神。生活中，一些人脚踏实地选择实干，最终为者常成，行者常至；一些人左顾右盼寻找捷径，反而兜兜转转、屡尝败绩，一些人莽莽撞撞一味蛮干，往往祸国殃民、贻害无穷。
作为当代青年，以上材料给了你怎样的联想和思考？请结合材料，写成一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。
所给材料可以分为三个层次：第一层引出论述话题——实干、巧干和蛮干；第二层用“有人说”“也有人说”“还有人说”揭示了“实干、巧干、蛮干”间的关系；第三层概述生活中的现象，重在阐明“实干、巧干、蛮干”有不同的结果，引导考生进一步深入思考三者间的关系。材料中“实干”是做事的态度，包含了诚实即不投机取巧和踏踏实实、一步一个脚印的内涵；“巧干”讲的是做事要讲究方法，即要学会使巧劲、用巧力，巧妙行事，灵巧变通；“蛮干”指不顾客观规律或实际情况去硬干。考生可以扣住材料中的一个关键词，如“实干”，考生可以由此联想更多的生活中“实干”成功的事例，思考他们如何“实干”；也可以扣住材料中两个关键词或者三个关键词，如结合当下抗疫现实，思考如何“巧干”而不“蛮干”，还可以把“实干”与“巧干”结合起来，既要脚踏实地，又要讲究方法，提高效率，轻松获胜。
写作要求部分明确了写作者的身份“当代青年”，写作中要有时代意识，有当代青年的责任担当意识。
行文构思上，可以开头引用材料，旗帜鲜明地亮出观点，如“以实干问道，以巧干审事”；接着阐释概念内涵，从怎么办的维度提出两个分论点：“求学问道，唯有以实干成远”“审事明行，唯有以巧干取胜”，可以列举事例，也可以引用名言；然后联系当下，明确当代青年的身份，体现有我之境，最后发出呼吁。
立意：
1.单向立意：实干兴邦，空谈误国；不驰于空想，不骛于虚声；靠实干开创更加美好的未来；脚踏实地，埋头苦干；吃得苦中苦，方为人上人；事半功倍，巧干为上；遵循规律，杜绝蛮干。
2.双向立意：实干加巧干， 坚持持久战；实干不蛮干，果断不决断；巧干带来繁荣，蛮干招来祸端。
3.三元立意：实干、巧干不蛮干；实干加巧干，胜过蛮力干；蛮干不如巧干，巧干不如实干；蛮干不如巧干，伪巧不如拙诚。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
儒家是追求入世的哲学，鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当，这可以概括为“拿得起”；佛家是追求出世的哲学，鼓励人们放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐，这可以概括为“放得下”；道家追求“不妄为”的智慧，鼓励人们依道而行，顺应规律，这可以概括为“想得开”。
拿得起，放得下，想得开，儒、佛、道三家各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂。
以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：题目本身审题难度不大，“拿得起”“放得下”“想得开”三个关键词很容易被考生抓住。但是，考生在立意时，要特别注意材料第一段对“拿得起”“放得下”“想得开”三个概念的解读，“拿得起”指的是“奋发图强、勇于进取、敢于担当”；“放得下”指的是“放下自我，摆脱私心的困缚，超脱对外物的追逐”；“想得开”指的是“依道而行，顺应规律”。材料第二段提示我们“拿得起”“放得下”“想得开”三者“各有所长又互为补充，共同构筑了中华传统文化之魂”，因此，学生写作时要围绕着三者之间“互为补充”的关系来写作。
提示语“以上材料对我们读书治学、成才修身，甚至是洞悉社会、治国理政，都具有一定的启示意义”提示考生，不能只局限于材料本身大谈特谈“中华传统文化之魂”，还应想到“拿得起”“放得下”“想得开”对个人成长、国家富强、民族复兴、世界大同等多层面、多领域的启示意义，这样才能真正打开写作思路。
【参考立意】
①人生，当有“拿得起”的担当、“放得下”的豁达、“想得开”的智慧。
②顺势而为，中国彰显大国担当。
③进取无路之时，要“想得开”“放得下”。
④“有为”“不为”与“不妄为”。
⑤“拿得起”“放得下”“想得开”----最稳固的三角形。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。
丰子恺先生在《我与弘一法师》中，写过这样一段话：“我以为人的生活可分三层。一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。物质生活就是衣食，精神生活就是学术文艺，灵魂生活就是信仰格局。人生就是这样的一个三层楼。”
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道三元概念的作文题。首先我们要诠释清楚“物质”“精神”“灵魂”的概念，再厘清三者的关系。
追求物质，活得入世，这是人生的第一层楼。古语有云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”意思是说，粮仓充足了，才能知晓礼仪；衣食富足了，才会在意荣辱。人生不易，不是每个人都出生在终点线，不是每个人生来都无需担心柴米油盐。合法而合理的追求物质生活，让自己活得体面一点，这不是什么错，而是人之常情。适度地、合理地追求物质财富，是一种积极向上的精神状态，可以让我们和家人过上更好的生活，何乐而不为？但人千万不能利欲熏心、见钱眼开、唯利是图。否则的话，不但自己将饱尝苦果，也终将被世人唾弃。追求精神，活得出世，这是人生的第二层楼。有句话说，心灵渴望思想，就像沙漠渴望水一样。入活一世，如果天天汲汲于功名利禄，奔波于蝇营狗苟，总难免感到空虚和失落。
相反，如果我们能拥有健康的精神追求，就能活得更加轻松自在。庄子就认为，“朴素，而天下莫能与之争美。”在他看来，人生的境界越高，就越应该追求精神的富足，而不是物质的享受。既然如此，何不把物质的追求变得简单点，多一点精神的丰盈呢？大道至简，返璞归真。即便只是一箪食、一瓢饮，只要自得其乐，也未尝不是幸福的人生。
追求格局，心怀苍生，活得济世，这是人生的第三层楼。孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”在追求物质富足和精神充盈的道路上，总还有一些人，做着牺牲“小我”、
完成“大我”的选择。有句话说：哪有什么岁月静好，只不过有人在负重前行。这个世界上，总有一些“傻瓜”，明知山有虎，却偏向虎山行，明知不可为，而偏要为之，以出世之心，行入世之事。在精致的利己主义者大行其道的今天，还是有那样的一些人，在力所能及的范围内，默默像蜡烛一样，宁可燃烧自己，也要照亮别人。这种大爱精神和悲悯情怀，足以让我们深深震颤、备受感染。
引导语“以上材料对我们基看启示将家D点明了写作要求，在读慢材料肉涵的基础上，以三层境界为主题，写出“启示意义。”
【参考立意】
“物质”是基础，“精神之是“物质”的升华，“灵魂”是一种最高的境界，它们呈递进的关系，在满足前一层次的情况下，尽量追求更高的境界；反过来，后一层次也对前一层次有影响，其间有思辨性，“物质”“精神”“灵魂”既对立又统一，在一定条件下，还会变化发展。
5、阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）
当代中国青年不乏堪当大任者。设计师、潜航员叶聪让大国重器“蛟龙号”落地；嫦娥团队中90后年轻人，同先辈合作将“玉兔号”送上月球背面；哈工大一群青年，成功在轨抢救“龙江二号”，并拍下被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些青年走在时代前列，完美诠释了什么是"振兴国家，不负韶华"。可当代青年并不全然如此。有些人以"躺平""摸鱼"“划水”等为人生标签，佛系度日。近来，更有青年网红宣称自己的人生排序是：“自己、伴侣、孩子、父母”。如此排序，国家不见踪影，真是令人瞠目结舌。
上述当代中国青年的两极分化现象，引发我们怎样的思考？请结合当前社会现实，写一篇文章表达自己的见解。
要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】："你所站立的地方便是你的中国""你怎么样，中国便怎么样"，我们青年人应当胸怀祖国，志存高远，奋发图强，应该像鲁迅先生所说：“摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热发一分光，不必等候炬火，此后若没有炬火，我便是唯一的光。”我们应该抛开尘俗浮华，勇敢担当起自己的责任，敢于在汶汶世俗中喝出：我便是唯一的光。党的二十大报告中强调，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当然，实现人生梦想并非一蹴而就，青年人必须具有敢担当、能吃苦、肯奋斗的品质，必须具有脚踏实地、一切从零开始的勇气，必须具有把个人奋斗与民族复兴伟业相结合的意识。只有在民族复兴蓝图中找准自己的位置，明确奋斗方向，坚韧不拔，踔厉前行，青年人才能让梦想之花绽放。
