能让这群挑剔的家长,真心实意变身“自来水”,这所学校到底做对了什么?-环球热点评

2023-02-22 21:42:22 来源: 51上私立

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(资料图片仅供参考)

在这样一个教育内卷的时代,很多家长都充满着焦虑。

尤其是很多妈妈们,总是有各种各样的抱怨:孩子不听话又喜欢顶嘴,“猪队友”不帮忙还经常拆台,老师根本没有时间精力照顾到自家孩子的需求,学校名气挺大却感觉孩子没有进步,面对激烈竞争充满焦虑却不知道自己能做些什么……

这些常规的埋怨、不满与焦虑,在很多妈妈的内心形成恶性循环。

但我们这次去北京一所学校探校时,却意外发现,这里的妈妈们非但不抱怨,而且还自发地变成了这所学校的“义务宣传员”:他们不仅争先恐后地讲述着自家孩子在学校的进步与变化,还特别热心地希望更多的孩子能来到学校就读。

“我家孩子原来胆怯内向,现在变得热爱表达,敢于竞争,主动报名数学竞赛。”

“我家孩子有个写作梦,没想到老师帮她联系到了她最喜欢的作家,他们还通了信!孩子对写作有了更强的内驱力!”

“真想象不到,那个站在夏日草坪音乐节舞台上的,是我家孩子。他那么自信、阳光,再也不是那个一上台就手脚冰凉的小男孩。”

这些讲述分别来自北京新府学外国语学校一年级、三年级和九年级的学生家长。

新年初始,我们跟这几位家长聊了聊孩子入学后的成长与改变。那些发生在孩子身上的点滴小事,有的让人止不住笑声,有的则让妈妈泪湿眼眶。

通过他们的讲述,我们发现了,之所以能让这些挑剔的家长变成“自来水”( 网络用语,专指因为发自内心的喜爱和欣赏之情,去义务宣传的群体),这所学校到底做对了什么?

青葱少年的第一次自主择校

被爱和尊重滋养的阳光快乐的孩子

清瘦白净的少年Bell是个数学能手,在2022年的澳大利亚数学思维挑战活动中,他拿了一等奖。从前,他害怕站在聚光灯下。现在,他已经参加过两次Winter Show,参演过一个舞台剧担任了主角,参演过合唱表演,而且还有幸入选了主持人。Bell说,登上那么大的舞台,一开始很紧张,但是因为有了充分的练习,等那个探照灯洒下来的时候,感觉就像上了春晚,一下子变得特别自信。

七年级开学的时候,Bell来到了新府学读国际班。现在,他已经在这里两年了。Bell妈妈说,当初择校时的场景还历历在目。以“德”为先,“明德至善,中西通才”的教育理念打动了她,孩子在上完体验课后很兴奋地表示要选择新府学,这是他第一次主动为上学做出决定。

那是一个秋天的下午,全家来到新府学探校,“学校精致漂亮,体育场馆应有尽有”。这是Bell妈妈对学校的第一印象。Bell热爱运动,光是气膜馆就让他兴奋不已。新府学给了孩子们肆意挥洒青春汗水的底气。校园面积有90000多平方米,不但有标准的户外足球场、篮球场、网球场和羽毛球场,为了确保师生运动健康,还配备了全面的新风系统综合气膜馆。无论雨雪、雾霾还是扬沙等恶劣天气,气膜馆都能保障学生充足高质量的体育运动时间。

Bell拿到的第一份offer来自新府学,“他在心里,也把新府学排在了第一位。”

Bell妈妈告诉我们,Bell的多才多艺,积极主动的态度还有团队合作意识,都是在新府学培养起来的。以前的Bell很乖,老师说什么,他就做什么,“少了自己的积极性和创造性。”

在上学期家长会的试听课中,Bell妈妈说,全班的孩子都精力集中,跃跃欲试表达观点。与以往的传统教学不一样,老师不是将知识一股脑灌输给学生,而是以学生为中心,逐步引导大家主动思考总结,不论学生表达得对与错,老师始终都很尊重他们。对学生来说,他们收获的不只是某个概念,更是一种思维方式,以及探究问题本质的方法,这种方法在任何学科的学习实践上都是有效的。

入学第一年,Bell被选进数学校队,“之前Bell对数学的学习兴趣是很平淡的,到了新府学以后,不论是在A+班还是在数学校队,老师们的鼓励和正向的引导,充分地激发了他的兴趣和潜力。”

多次数学竞赛中,Bell都取得了相对不错的成绩。随着全球卓越奖、优秀奖、一等奖、二等奖陆续收入囊中,更增加了他的自信心。上学期的选修课,他兴致勃勃地选了好几门数学相关课程。“看着孩子从‘被动学’到‘我要学’,我们感到非常欣慰。”

Bell妈妈还总能回忆起孩子入选校队以及第一次拿奖时的情景。Bell一蹦老高,兴奋不已,不时跟妈妈开玩笑,“我是个天才对不对?”

Bell自己也说,最开始参加竞赛时会感到紧张,但是现在,参加竞赛已经成为了一种习惯、一种享受。他把每一次比赛都当成了一次历练,梳理学过的知识,反思自己的不足。他还参加了一些团体数学竞赛,“同学之间的协作就会变得尤为重要,通过相互之间的配合完成各种非常有趣的比赛。”

新府学有非常多的主题活动,给孩子们锻炼自己的舞台多而广。Bell妈妈说,Bell之前有些羞于表达,经过一年多的锻炼,他能在辩论赛中侃侃而谈,能在舞台剧中演绎大段台词,还担任了Winter Show和运动会的主持人。

去年的草坪音乐节,Bell唱了歌。说起Bell唱歌,妈妈禁不住笑起来,“以前出去旅游在大巴上,他唱歌大家都开玩笑说别人唱歌要钱,你唱歌要命。”她和爸爸坐在台下不觉地紧张起来。那天,演出格外成功,Bell妈妈说,老师有一半的功劳,“他说音乐老师带着他们一遍遍地训练,不断给予指导。”

现在Bell不再是那个站在舞台上就手脚冰凉的小男孩,站在舞台上唱歌、表演也不再是他的弱项。在上学期的MYP救助流浪狗项目中,Bell需要调研后制作PPT,进行总结汇报并发起募捐。当妈妈想起来,问Bell是否需要帮忙的时候,他早已顺利完成整个项目。“以往,他总会需要我帮他做点什么。我也从内心深处对学校心怀感激,我觉得正是新府学老师们对孩子最真切的爱和尊重,才能滋养出来如此阳光快乐又自立的孩子。”

全能女娃炼成的背后

被坚定地信任与被珍视的梦想

鹅蛋脸,大眼睛,略带英气的眉毛……在一些舞蹈、演讲视频中,你总能一眼就认出这个漂亮的女孩。称Cindy为全能女孩,一点不为过。她热爱阅读、写作、舞蹈、绘画……在每年全美超过500多所优秀初中和小学近7万人参加的北美数学联盟趣味活动(CML)中,Cindy拿到了2022年度银奖。

为女儿选择新府学,Cindy妈妈同样是听了朋友的推荐。但她绝不是一个盲从的家长,可以说,最终选择新府学,她是做足了功课的。

现在就读三年级的Cindy,在3岁10个月的时候就参加了新府学K班的面试,新府学几乎记录了这个写作、绘画、演讲、编程样样行的全能女孩的成长轨迹。

Cindy妈妈很看重新府学的数学基因,也重视对Cindy数学思维的培养,“我觉得数学对各个学科学习,包括生活中工作中都是非常重要的,所以我就希望孩子能接受更好的数学教育。”但这并不是她选择新府学的全部原因。这个细致入微的母亲,在女儿入校前进行了三次探校,旁听了九节课。

其中的一节四年级数学课,至今令她难忘。那节讲轴对称图形的课上,老师带来很多格子纸,要求学生自己动手去画,去观察各种图片,然后自己总结什么是轴对称。每个人都在那堂课上谈了自己的观察和理解。“每个孩子都在参与、在摸索和探究,这是特别打动我的。”

最后一次探校,她在食堂和各个年级的孩子坐在一起吃饭、聊天。她问孩子们作业多不多,累不累?他们争抢着说,不累,每天都很开心,作业也不多,多数都需要操作实践。孩子们吃饭的间隙,与外教侃侃而谈。

与很多宣传介绍相比,她更相信这些孩子。

在新府学的几年,Cindy妈妈说,女儿的变化令她惊讶。以前Cindy是个内向的女孩,读K班时,她不爱说话,也不爱跟小朋友玩,常粘着老师,跟在老师身后。老师们还打趣地叫Cindy“小班主任”。

一次集体演出,老师把Cindy排在了第一排的C位。上台不久,Cindy紧张地哭了,站在那一动不动。Cindy妈妈坐在观众席的前排,心里跟着着急。然后她就看到,老师走到Cindy旁边抱起她,安慰她,并在第二排给她找到了新位置。演出结束,老师过来拥抱了Cindy,并鼓励说“你真棒”。这些都被Cindy妈妈看在眼里。

学校每个月都有丰富的学科活动,数学游戏,根据古诗编舞蹈……每个季节也有各种各样的活动,草坪音乐节、Winter Show等。Cindy妈妈说,以前女儿更爱自己看书,自己玩棋牌游戏,总是安静地坐在那,不与人交流。现在三年级的她,“有点淘了”。孩子变得更开朗、快乐,这是好事。但是孩子正在经历的性格转换期,远比看到的更复杂。

有段时间Cindy沉迷猫武士小说,组织同学一起编小说。二年级的假期后,Cindy好几次忘记交作业。Cindy妈妈生气又担忧。但是班主任告诉她,Cindy其实正处于性格的转换期,需要更多关注和信任。他们沟通了新的解决方法,Cindy妈妈没有揭穿她,反而鼓励了她认真做作业。孩子沉默了一会,让妈妈继续观察自己之后的表现。那之后,Cindy再没忘记交作业。“老师们了解Cindy,也信任她,给了我很专业的建议,真正实现了家校合作,一起帮助孩子成长。”

Cindy喜欢写作,上学期选修课选了英文小小笔友。在读过书后,老师鼓励大家与作者联系,给作者写信,告诉他们自己的阅读感受,然后由老师帮忙发送邮件,建立联系。那段时间Cindy读了英文书The way to school,很好奇为什么作者如此了解孩子的内心,便给作者写了邮件。

不久后,老师真的帮忙找到了作者,Cindy还收到了作者的回信。“孩子特别兴奋,很有成就感,一下子爱上了英文写作。”直到现在,Cindy每周都坚持英文周记,从不需要妈妈提醒。前一阵班上根据图片创编故事的活动,Cindy的故事让妈妈很感动,写作上也没有问题,“我想,她应该是把联系到的作者,当成了自己的榜样了。她有了很强的内驱力。”

新府学的数学教学,也确实没让Cindy妈妈失望。在整合了数学基础教育的同时,新府学的数学加进了很多思维训练。数学选修课也分为基础课和思维课,高年级还有数学校队。学校会根据孩子过去一段时间课堂上的表现、作业以及阶段性评估综合来判断推荐孩子选择适合的选修课。“老师根据孩子的思维发展程度去推荐数学选修课,Cindy被推荐到数学思维课,她很喜欢,进步也很大。她能对数学保持兴趣,我就非常开心了。”

Cindy妈妈的择校经历,也让她凭实力成为了新府学的“推荐官”,听到有朋友的孩子要转学,她就跑去推荐新府学。到现在,已经有几个孩子经由她的推荐,进入新府学学习,他们在新府学的成长进步,也让Cindy妈妈收获了家长们的由衷感谢。

“英语小家教”妈妈的心声:

“综合素质班正合心意,丰富的选修课让我太省心”

“活泼可爱,见人总是笑嘻嘻的。”这是老师们提起UE时共同的评价。他英语棒,能和外教老师零障碍交流。在家里,还能教妹妹英语,也是个家务小能手。UE妈妈性格开朗,乐于记录孩子生活中的点点滴滴。

一年级的UE,K班在新府学国际班就读,一年级选择了综合素质班型。UE进入新府学,其实源自另一个妈妈的推荐。

“那时朋友家孩子在新府学,我们直接就去了,就是信任。”UE妈妈说。爸爸则是经过了自己的考察,看见了朋友孩子的英语作业,不是简单的读写,而是非常有意思的探究题,回来兴奋地说,“就去这儿了”。

对UE的未来,两人从不敢轻视。出国留学还是参加高考,一度成为了最让家人纠结的难题。未来充满变数,他们不敢随意帮他选定哪一种人生。“正赶上新府学推出了综合素质班型,我觉得正合心意。”UE妈妈笑着说,“命运安排一样”。

新府学的小学阶段,核心学科主要是语、数、外,从一年级开始新增设综合素质班,与国际班并行,为学生和家长提供更多选择,适应更多家庭的不同规划。新府学相信,“给家长提供重心不同的双向选择,适合的才是最好的。”

妈妈希望,UE包括英语在内的三门主科能够打下坚实的基础,也能有丰富的课程,省去放学后去兴趣班的时间和精力。“孩子既能打好英语基础,又能学得丰富,以后不管有什么变化和选择都能适应。”

UE妈妈的想法,其实代表了一批家长。

很多家长都曾坦陈过自己的纠结,既想孩子彻底告别各种补课班、兴趣班,又希望孩子学科成绩、文体特长双丰收。既想孩子每天放学后有事可忙,又不想再受“陪护作业致心脏病发”之苦。

事实上,综合素质班的推出,正是听到了大量来自家长的呼声。自创校之初,新府学就希望是一所“不需要我们的孩子再去外面上培训班”的学校,但这不意味着“不用上培训班”只是简单地把课外培训整合进课堂,而是在支持学生自主发展的基础上,通过分层教学、自选课程、社团活动等形式,鼓励学生自由选择、自主学习、自主创新,逐步养成学生学习的“内驱力”。

综合素质班将钢琴、舞蹈、书法、游泳、轮滑列为必修科目,还有几十种素质课可以选择,涵盖艺术类、科技类、语言类等各方面,内容包括创意手工、丙烯绘画课、公共演讲、戏剧、摄影、机器人编程、读书俱乐部等等。UE一入学,选修课就选了快乐篮球,他热爱体育,妈妈说那是能让他真正感到快乐的事情。

“优秀的教育不能预设一个先验的统一标准,我们只能因材施教。”新府学的姚校长这样告诉我们。

有时UE上网课时,闲下来的妈妈就会过去“蹭课”。但没想到,“蹭课”让她发现了不少事儿。

她观察到,班上孩子的英语作业都不同,有的孩子是基础词句的练习,有的孩子是段落阅读练习。“每个人都在自己掌握的程度之上去拔高,每一个人有自己的那一块内容要完成,每个人都跟自己比,再一起进步。”其实这也源自新府学的“动态分层教学”的模式,通过分层,让每个孩子都能得到适合自己的学习指导。这种分层并非固定,会不断根据孩子的水平动态调整。

还有一件网课上的事,让她印象深刻。UE班有一个调皮的同学,把班上的奥特曼玩具剪烂了。“对于我来说,会觉得这个孩子好调皮,怎么把玩具剪坏了。”但没想到老师却鼓励大家,一起想办法,看谁有好的办法重新把奥特曼再组装起来。班里的氛围一下子热闹起来,“老师的出发点真的是鼓励、支持每一个孩子”。

时间久了,她感觉UE更自信了。以往人多时,UE会格外沉默,不喜欢表达,说话声音也小。现在,他在家会给妹妹当起小家教。每年,老师会要求大家录制新年视频,讲讲自己的新年愿望。去年还在上K班时,UE录制得磕磕巴巴,总是需要妈妈的帮助。今年,他自己承担了所有的录制工作,视频里,大声、流畅地讲话,“我就感觉他真的是长大了”。

有时,UE回家就会跟妈妈讲自己喜欢的老师,学校里发生的事,叽叽喳喳说个不停,总是张罗着去上学。UE妈妈说,孩子的成长和快乐是不会骗人的。

后记

听了三位家长的讲述,我们找到了这些曾经挑剔的家长,为什么就读之后会变成“自来水”,自发地帮助学校宣传与推荐的原因。

就像姚校长曾经说的那样,新府学一直致力于关切并解决家长和学生的实际需求,学校希望在义务教育阶段、大学选择阶段、投身到社会实践的阶段,为孩子创设核心的能力和素养培养条件,让孩子有选择的自由。

“新府学的目标是培养面向未来的学习者,给予孩子选择的自由。这就像浇灌栽培一棵树苗,只有最初基础打牢、基本功扎实了,树苗的根须深植土壤,且树干自动自发式向阳、向上生长,最后才有枝繁叶茂的收获。”

学校能为孩子做到的,家长们都看在眼里。孩子们在学校的改变,家长们也感受得分外清晰。将心比心,家长们自然也就会真心实意地变成了学校的“推荐官”。

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