新学期,美好教室打造的100件小事-热头条

2023-02-08 22:46:56 来源: 中国教育三十人论坛

打造一间美好的教室,就是创造一个圆满的世界。走进春天的课堂,愿所有师生都能拥有一间美好教室,面朝大海,春暖花开。

新学期款款而来,亲爱的老师,走进教室,你感受到春天的气息了吗?


【资料图】

小小教室传递的空间物语,是教育哲学的物化体现,是教育行为的无声解读。一间间教室从成立那天起,就像一棵大树一样,在阳光雨露的滋润下开始生根、发芽、长叶……直至长成一棵参天大树,向人们宣告自己存在的意义。

理想教室不仅可以承载教师对生活、教育、价值和儿童的理解,更能激发一群孩子的向阳生长,将普通的时光连缀起来,让它们变成更特别、更深刻、更闪亮的日子,擦亮学习与生活的意义。

新学期,让我们和孩子一起,根据学生特点与班级情况,选择下面板块中的一些恰当小点,动手把这间装满鸟语花香,装下万物生长的教室“造”出来。

01

走进新学期,让教室领航成长

环境影响人的发展,是一个古老的教育命题。教室是班级文化的一张“脸”,是外在物质文化的重要表现形式。一间整洁、温馨、充满人情味的教室会让孩子们迅速找到家的归属感,缓解入学焦虑。

缔造一间幸福而独特的教室,对于孩子们的学习和成长有着别样的意义。新的学期,让我们从教师空间打造开始,让教室焕发生机,迎接师生新的成长,传播与辐射这间教室里所有生命的价值与美好。

打卡清单

□ 1.做好教室清扫,做到窗明几净

□ 2. 在教室前后门上张贴迎新话语

□ 3.根据季节、年级、主题设计黑板报

□ 4. 将过道和走廊纳入教室布置范畴,延伸教室空间

□ 5. 张贴新学期/新学年的激励语

□ 6. 规划好新学期主题墙报设计

□ 7. 巩固/增设地面贴线,方便学生打扫卫生时对齐桌椅

□ 8. 在地面上张贴脚印贴等标记符号,让排队更有序

□ 9. 当西晒的教室可增设一层透光的薄纱窗帘,滤掉过强阳光

□ 10. 将小礼物或教师寄语包装好,摆在每张桌子上(起始年级秋季开学时,需对照学生姓名准备好座签)

□ 11. 购置/更换黑板贴纸,将其张贴在合适的位置

□ 12. 为学生桌椅贴上磁铁贴(更换坏掉的磁铁贴),方便桌椅移动,减少摩擦损伤

□ 13. 在合适的位置张贴上本学期课表

□ 14. 在储物柜上张贴新学期标签(起始年级秋季开学时,需对照学生姓名贴好柜体标签,做好储物柜分配)

□ 15. 清洁、整理教室内置物架、雨伞架等,根据学生使用习惯合理调整放置位置

□ 16. 结合课桌椅颜色选定教室主题色,将其余物品和环境布置成同色系,提升美观度

□ 17. 将讲台收拾得一尘不染,为上课教师铺垫好心情

□ 18. 全面排查,损坏物品及时报修,确保所有物品均能正常使用

□ 19. 仔细做好各个角落的安全隐患排查

□ 20. 准备一束鲜花或一盆绿植,让教室鲜活起来

02

创意分区,让教室更鲜活、生动

教育是一种生活,它的整体状态不应该是炼狱式的,而应该是趣味的、开放的、幸福的。这就要求教室的区域划分和场域建构,要基于成长理念,成为充满学生味的、生态的、有生命力的学习场域。

值得一提的是,在做这些工作的时候,也可将走廊和过道纳入教室空间的规划范畴,使教室变得更“大”。在更宽泛的空间范围内,激活一个个鲜活的生命,营造和谐生长场,让师生一起灿烂绽放。

打卡清单

□ 1.结合班级名称、主题色等为各个功能区域创意命名

□ 2. 设置学生特长、爱好展示区,让每个人的闪光点都被看见

□ 3.设置学生手工/绘画/书法等作品展示区/墙,引导学生讲述作品背后的故事

□ 4. 打造一面心愿墙,鼓励学生写上新学期的个人心愿

□ 5. 在醒目的位置张贴“班级公约”,鼓励老师和同学在上面留下自己的拇指印

□ 6. 匀出一块墙面,设置班级照片墙,将有纪念意义的照片贴上去

□ 7. 鼓励学生打造自己的专属储物柜,如写上座右铭、贴上专属贴画等

□ 8. 布置教室的绿植区,引导学生观察、照顾不同习性的小盆栽

□ 9. 设置“班级任务认领角”,鼓励同学们积极投身班级公共事务服务

□ 10. 规划教具展示区,存放学生高频使用或感兴趣的教学用具,在确保安全的前提下供学生专研、借用

□ 11. 设置布告栏,将每日或近期重要的事件公布在上面

□ 12. 规划教室阅读区,创造惬意氛围,引导孩子爱上阅读

□ 13. 设置班级挑战区,根据学生年龄放置益智挑战的书本或游戏,鼓励同学们积极参与

□ 14. 将类似“少次多量饮水”的标识张贴在饮水区的醒目位置

□ 15. 开辟运动专区,准备跳绳、毽子、呼啦圈等运动器材,鼓励学生劳逸结合,在教室合适的地方锻炼

□ 16. 打造班级“树洞箱”,鼓励学生将自己的烦恼或小秘密写下来、放进去

□ 17. 打造教室的“幸福墙”,鼓励学生将“幸福的小事”记录下来

□ 18. 开辟光荣榜,引导学生争当光荣榜上的小明星

□ 19. 设置进步墙,将学习、习惯、性格等各方面有进步的学生姓名/照片贴上去

□ 20. 设置学习用品急救区,解决忘记带文具学生的燃眉之急

□21.设置各学科作业/寒、暑假优秀展示区,鼓励学生向榜样者看齐

□22.设置能量补给区,放置饼干、面包等能填饱肚子的食物,供有需要者食用

□23.打造班级健康保卫区,准备常备药品和体温计等,以备不时之需

□24.打造“心情小屋”,给心情低落或需要冷静的学生提供调节情绪或发呆的地方

□25.打造班级荣誉墙/区,存放集体获得的奖牌、奖状,让荣誉激励奋斗

03

环境维护,使教室助益学习发生

环境对人的行为有强烈的“暗示性”,可引导行为的内涵与方向。比如我们一般不会在医院或图书馆里横冲直撞、高谈阔论,而当我们到公园时又会自然而然地放松自己。

无序的教学环境,让教师身陷泥潭,很难有多余的精力改善教学品质,更无法体验教学的乐趣。反之,身处整洁有序的教室环境中,师生的心情会更加明亮,投射到专注力和学习力上,都有明显助益。

打卡清单

□1.全班一起制定班级清洁、环境维护准则

□2.选举清洁委员,可细分地面、桌面监督员,全班共创工作职责与执行标准

□3.设置班级“墙面维护员”岗位,公布岗位职责,竞争上岗

□4.召开“爱教室”主题班会,引导同学们爱护教室公共设施,保持教室清洁

□5.与学生一起共创桌面书本摆放、抽屉整理的高效法则,全班一起施行

□6.制定班级公共物品使用公约,按照公约执行

□7.分步骤解析扫地、拖地、擦玻璃正确、高效的流程,确保人人学得会,做得好

□8.不定期复盘教室清洁、整理的妙招,师生共同进步

□9.评选班级“清洁/收纳/整理小达人”,鼓励孩子爱清洁、讲文明,学会爱护学习环境

□10.在卫生角张贴“爱清洁·讲卫生”的提示语,先入眼再入心

□11.做好清洁工具的使用分类,如擦玻璃抹布、擦桌子抹布等

□12.开展“邋遢大王”吐槽大会,向不文明的习惯和行为说“不”

□13.将善于打扫、归类整理的家长请到课堂上,将他们传授的经验用于教室清洁、整理和维护

□14.以一个月为期,为个人物品整理和公共环境维护方面有进步的同学颁奖

□15.班级大扫除之后,请其他班级的同学来教室参观,激励学生努力保持

□16.开展班级“夸夸会”,夸一夸自己看到的、欣赏的为“美丽教室”做出努力的人和事

□17.以小组为单位,开展教室清洁卫生、环境保持大PK,鼓励同学们勇争上游

□18.当着全班同学的面,给为教室清洁维护和环境保持做出突出贡献的同学家长打电话,夸奖他/她

□19.向全班征集如何能将教室清洁和环境维护做得更好的办法,商议执行

□20.学期末评选“文明习惯小标兵”,鼓励学生将卫生好习惯带到生活中

04

项目引领:理想的教室,师生一起造出来

心目中的理想教室是什么样子,一千个人就有一千个回答。但无论如何,教室的画像都离不开安全温馨、开放美妙、开放自由。

这样一间教室是如何诞生的呢?当然不是老师事先炮制出来的,而是在师生共同的学习生活中,逐渐积淀,让这间教室有了一定的“个性”之后,慢慢梳理整理,一步一步地建构起来的。在这个过程中,师生一起与知识对话、与生活对话、与自我对话……

打卡清单

□1.用一节班会课时间,畅谈最想要的教室的样子,把各种意见汇集起来

□2.一起作“教室改造大作战”的可行性分析,把有条件尝试的项目梳理出来

□3.投票选出师生最期望改造的项目

□4.发布“教室改造设计师”招募令,写清楚各个岗位的任职需求

□5.举办公开竞聘会,请有意愿的同学阐明自己选择意向岗位的原因和个人优势

□6.全班公投,选拔每个项目出最合适的项目负责人(可根据岗位要求设置1-3名不等)

□7.项目负责人在班级内招募自己的小组成员(需确保班级所有成员都有项目)

□8.颁发“教室改造大作战”项目认领书,为各小组成员合影

□9.邀请学科教师共同出席“教室改造大作战”项目启动会,宣布项目正式启动

□10.发布“教室改造大作战”计划初期、中期和终结性验收时间和标准

□11.鼓励各小组同学根据自己的项目情况,聘请不同的学科教师出任自己的小组顾问

□12.各小组成员结合上述时间,制定自己的计划和安排

□13.全班一起讨论可投入项目实施的时间和严禁时段,违规者自动出局

□14.筹备“教师改造大作战”项目成果发布会,邀请学生家长一起出席

□15.各小组成员展示陈述自己的方案,需从环保、造价、可行性等方面做出说明

□16.家长与学生一起,票选出最佳方案,为获胜者颁奖

□17.每位同学尝试将项目所用到的学科知识用“鱼骨图”的形式展现出来

□18.围绕“我的理想教室”,把计划改造教室过程中遇到的艰辛、不易写下来,谈谈个人成长

□19.以“教室改造大作战”为主题,组织一次班会,鼓励同学们畅谈过程中的得失与感悟

□20.全班一起努力,把理想中的教室样子造出来

05

文化赋能,让师生生命更丰盈

一间再普通不过的教室,一个再朴实不过的教室名,有了自己的教室文化,就会弥漫诗意与温馨,流淌幸福的奶和蜜。

教室文化是幸福教室的灵魂之所在,是一个班级的精神、凝聚力的高度体现。一间幸福的教室里不仅要有成绩、分数,更重要的是要有文化。因为,有文化的教室才能无限长大,有文化的教室才能创造无限可能。

打卡清单

□1.全班一起展开想象,为教室起一个贴切又别致的名字

□2.共同商讨班级愿景和口号

□3.结合班级名称、愿景、口号等设计班徽、班旗,贴/挂在教室合适的地方

□4.打造一个班级吉祥物,为她/他命名,赋予她/他象征意义

□5.设计一张班级名片张贴在教室的墙外,并附上一张包含所有学科老师在内的班级全家福

□6.结合班级名称、愿景,共同创作一首班歌/班诗

□7.把不同的节日、季节搬进教室,在儿童节、春天等日子里,一起动手为教室换新颜

□8.准备特殊活动,擦亮元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日,让学生真切记住“我们的日子”

□9.举办入队/入团仪式,十岁典礼、成人礼等仪式,让教室记录下孩子们的重要时刻

□10.结合班名和班级愿景,根据新近所学和共读书目等,设置特别的日子在教室庆祝,如“好孩子节”

□11.将每个孩子的生日排成一张表,为过生日的孩子举办特别仪式,关注每一个生命个体

□12.“栽种”班级成长树,用图文记录孩子们的成长事件和重要时刻

□13.一起动手设计、制作环保用品,将其投放在教室,如环保垃圾箱、环保置物架等

□14.在教室后面布置涂鸦墙,为有灵感或需要表达的学生提供空间

□15.一起讨论在教室里鼓励做、可以做和禁止做的事,创生班级规则系统,形成班本课程

打造一间美好的教室,就是创造一个圆满的世界。走进春天的课堂,愿所有师生都能拥有一间美好教室,面朝大海,春暖花开。

来源丨星教师(ID:new_jiaoshi)。寻找“星星般明亮闪烁的教师”,共创教学场景中真实问题的创意解决方案;图片来源于网络

编辑:Edt_58

最近更新

焦点讯息:青海2023一年级建造师考试报名流程
青海2023一级建造师考试报名时间:6月30日-7月10日_每日聚焦
江苏2023年度一级建造师资格考试考务工作的通知
青海2023年度一级建造师资格考试考务工作的通知
为什么不建议自考新生盲目追求热门专业?
2023杨凌职业技术学院招生计划-各专业招生人数是多少 头条焦点
2023西安工商学院招生计划-各专业招生人数是多少
2023山东航空服务本科分数线多少分
天天视点!2023湖南女子学院招生计划-各专业招生人数是多少
2023贵州高考志愿有哪些批次
愿你带着欧亚DNA远行——西安欧亚学院会计学院2023届毕业典礼暨学士学位授予仪式_世界热资讯
访企拓岗促就业|广州珠江职业技术学院一行赴惠州市赢合科技有限公司洽谈校企合作事宜
牛津大学发布2023年度录取报告!录取3271人_全球观焦点
【时快讯】创新高!深圳2023年高中阶段学校招生12.45万人
哥大宣布永久退出US News美国大学排名评选!
天天关注:深圳再添一国际高中
北京将新建一所一贯制民办国际化学校
新疆2022年一级造价工程师(补考)合格人员名单公示(共709人)
呼和浩特2022年初中级经济师资格证书发放通知
每日视点!重庆2022年一级造价工程师(补考)资格复核通知
兴安盟2022年初中级经济师考试合格人员证书领取通知
福建2022年一级造价工程师(补考)考后资格核查通知 热文
2023山西省运城河津市教育人才引进公告-信息
2023上海信息技术学校拟聘人员公示
2023湖北服装表演高考分数线(含2021-2022历年)
即时:2023山东编导本科分数线多少分(含2021-2022历年)
2023赣南医学院招生计划-各专业招生人数是多少-天天观察
2023湖北美术生本科分数线多少分(含2021-2022年)
2023湖北艺术生本科分数线多少分(含2021-2022年)
世界观察:印度尼西亚很快要禁止这一金属原料的出口