节假期结束，学生们也即将开学，正式结束“远程上课-线下复课”交替模式， 投入线下课堂，这让不少孩子感到十分焦虑。
而“当代学生有多不想开学”这一话题还曾冲上热搜。
(资料图片)
不少学生表示“不想开学”、“太压抑了”，甚至希望可以一直上网课。因为对学校已经不适应了。
甚至有出现 对学习不上心、用暴躁和沉默拒绝一切沟通、浑身疲劳、注意力难以集中、失眠等现象。
而家长面对这种焦虑的情绪若处理不当，不仅会增加孩子压力，加深孩子的叛逆心理，让亲子关系陷入僵局。更甚者还会让孩子丧失学习兴趣，导致学习成绩的下降。
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实际上， “学习危机”是现在孩子共同面临的难关，就在外滩君昨天发布的文章“一场持续十几年的学习危机正在全球蔓延，我们准备好应对了吗？”提到：
尽管学校和老师都在不断提高学生远程上课的效率，但事实证明， 学生的退步依旧非常严重。孩子们的学习状况陷入了停滞，每年的学习成果很少有显著提高，就连发达国家和教育发达的地区，也难以避免。
长期的网课学习效果无法在校学习相媲美，更是严重影响到了孩子们的心理健康，情绪、精神等方面。
改变这种“学习危机”的根源其实就是 提高孩子的学习动力。
学习动力指内在动力，让孩子在自己的能力范围内，感受到学习的成就感，面对失败不放弃，能主动且积极的投入学习中去。
那么 作为家长，可以做些什么来关注到孩子的情绪，听懂孩子的内心，帮助他们提升学习动力呢？
2月2日19:00外滩君邀请到 高级心里咨询师、家庭教育指导师徐承瑶Eva老师做客直播间，她曾就职于 上外静安外国语中学及 上海市世外中学，有多年班主任工作经历，她将为我们分析孩子们面临的情绪问题，从心理角度帮助家长提高孩子的学习动力，让家长们更懂孩子的内心。
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直播预告
直播主题
开学返校回归课堂，
新学期如何帮孩子提升学习动力？
直播内容
1. 开学前孩子面临的情绪问题分析
2. 从心理上，如何帮孩子提升学习动力？
3. 家长如何“听懂”孩子的内心？
直播嘉宾
徐承瑶Eva
高级心理咨询师
优势家庭教育指导师
上缘优势教育高级合伙人
国际学校中学生生涯规划课程研发与实施
直播时间
2月2日 （周四）
19:00
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