作业是课堂教学的延伸，它是达成核心素养的一个重要模块。从双减政策到新课标，作业的形式也从过去的单科单练，走向课前、课中、课后一体化作业；走向单元作业、跨学科项目化作业；走向线上、线下融合式的作业。作业的精准设计、分层设计、创新设计成为新时期作业发展的新要求。
那么，
我们如何通过作业来落实核心素养目标？
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如何融合教育与生活、科技与人文、个人与社会、物质与精神等多个维度进行作业变革？
如何以真实性的作业创设合理的教学情境，激发学生的学习意愿、内在潜力？
如何通过作业设计、管理与反馈对学习产生过最大效能？
今年，蒲公英教育智库以教师作业设计能力为中心，从专题通识培训、学科分类培训、设计实践培训三大类别的培训为学校/区域教师系统的、线上线下一体化的、实践成果导向的作业能力提升培训。
专题通识培训：聚焦新课标下作业独特的育人功能与价值，增强教师对作业的系统认知，加深对各种作业类型作业的目标、结构、情境、设计策略等的理解，提升教师基本的作业设计能力。
学科分类培训：从小学、中学不同学科特性出发，针对学科育人目标、单元目标、课时目标等设计不同的作业，引导教师学会分层分类设计基础性、挑战性和生活性作业，更好地落地教学目标，提升学科专业能力。
设计实践培训：以行为实践为导向，开展多种形式的个人设计、小组共创设计培训，切实提升教师迁移能力，设计能力，带动学校以作业设计实践落地新课标。
在培训过程中，优质的作业设计成果将作为示范作业在智库平台进行展示交流，并提供全国性教师成长平台，让优质的作业设计被看见，让每一位老师都出彩！
截止目前，蒲公英智库已推出第一期线上专题通识课程，学科分类培训及后续课程敬请期待！
