学数学，不知道是多少人在上学阶段最抵触的事情。不仅仅是孩子，作为大人的我们可能大部分对数学学习都头疼。
(相关资料图)
“英国人数学不好”现在是全世界都知道的梗，但英国在历史上出了很多著名的数学家，牛顿、罗素、泰勒、麦克劳林……哪一个都是赫赫有名。这是为什么呢？也许这节英国小学数学课的教学方法会给你一些启示。
今天我们要和Tim老师一起学习的内容是KS2阶段的内容——《Negative numbers（负数）》。这是数学中的基础知识，这节课不仅需要掌握负数的概念，还要通过案例掌握负数的大小、序列和现实应用问题。
一般课程开始之前，老师会向孩子明确这节课程的学习目的，让孩子有清晰的目标感，并能聚焦关键问题。
关于“负数”你知道哪些呢？
首先我们需要记住这类数字的数学术语表述 Negative numbers（负数）。
然后通过已知的知识（正数之间的计算）来引出负数的概念。
这样理解起来是不是非常容易呢？
其实和正数一样，负数代表的是一类数字，通常 负数会用（-）作为专属符号。
而且在日常生活中，我们经常会用到负数来描述一些量化关系。
想一想，你常见的有哪些呢？
能从基本面上对负数有认知之后，我们依旧要从相对宏观的角度来思考。
在数字中，负数的位置是怎样？
老师让孩子通过 画数轴的形式来直观的表达，以用来加深对负数的认识。
现在，我们已经认识了什么是负数，负数在数字中的位置，那你知道这其中的 “大小关系”怎么样吗？
数字之间比大小，这是复杂序列问题的基础。
孩子必须将底层的逻辑搞清楚，再更深入学习的过程中才能循序渐进地容易。
我们已知负数也有大小关系，那有大小就可以进行运算。
负数之间的运算也是非常的容易呀！
小朋友完全不用感到困难，尤其是中国孩子，需要注意的仅是这些 运算如何用英语表述。
孩子掌握的很好，我们尝试将学习的难度提升，接下来是一个场景应用题。
你需要先认真阅读题目，然后找出关键词，确认需要使用的计算方式，然后运用这节课学习的知识（ 负数之间的运算）来解答这个题目。
我们的课程开始就提到，负数在生活中应用非常广泛。
接下来，切换场景，让我们来了解更多现实应用问题吧！
第一个是 关于温度（Temperature），这是一个生活中非常重要的话题。
具体的说，例如天气预报。
如图所示的是英国2月份的天气，你能从下面的这个天气预报图中找出下面问题的答案吗？
在英国的冬季，你感到很冷，那时的温度可能是零下，而这些数值就是用负数来表示的。
所以，这些用来衡量温度的温度计，你现在会看了吗？
你能读出这些温度计上的温度吗?
Ronanne在她家的院子里记录了7天的温度，但有一些数据丢失了，你能根据提示完成这份温度记录表吗？
这是一个类似数据统计的小应用题，孩子需要在掌握以上知识的同时，进行一些思考和推理。
场景2—— 海拔（Elevation）。
这也是一个常常会用到负数来体现的量化空间关系的应用场景。
你有一些爬山或者海边游泳的经历吗？
在这个过程中，你有什么样的感受呢？
英国老师在授课的过程中非常善于让孩子结合自身经验进行思考，这样不仅加深课堂互动也让孩子更容易理解抽象的概念。
孩子表现的非常棒！
因为这样的学习方式其实掌握新知识只是水到渠成！
那我们可以再深入一些，场景3—— 金融数学（Financial Mathematics）。
你知道吗？负数在金融中也有非常广泛的使用。
例如银行账户，很多人会用银行账户来管理自己的资金，追踪资金的流动情况。
你能通过今天学习的知识，帮助Calvin解决这些数字问题吗？
我们学习数学的目的不仅仅是为了学术成绩，更多的是让生活更便利。
掌握数学知识，你也能 去解决那些生活中常见的问题，是不是也非常有成就感呢？
课程最后，老师和孩子一起进行了这节课核心内容的巩固。
关于 负数、负数之间的大小关系和计算，在之后的课程中也会继续学习，所以加油呀！
（本文仅代表课程中部分内容）
国外幼儿教育主要会帮助孩子们保持日常与数字的接触量，帮助他们建立数字意识。比如通过游戏或物体等方式帮助他们去探索数学世界。在这一段时期，数学还能够被关联到他们日常所接触的一切事物和游戏中。
在KS1阶段，孩子们将学习更可接触，更实用的数学实践知识。学习利用日常事物来解决数学问题中的加减计算。
到了KS2也就是小学高年级阶段，孩子们对数学学习的基础计算也应该有了更进一步的自信心。加减乘除法和简单的心算已经融入了他们的日常实践探究。
时间和更多生活中的实际数学问题也变得更加熟悉。这个阶段，孩子们开始进一步接触数学学习，正确掌握更多数字计算方面的知识。
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