▲青海省骨干教师、西宁市十佳教师邢青云老师
(相关资料图)
在2022儿童母语教育论坛上做分享
亲爱的老师们，大家好！非常荣幸在亲近母语的论坛上同老师们进行交流。
我叫邢青云。来自青海省西宁市。
1971年，我出生在河北省唐山市的一个农村。我们家的大门现在还是一个柴门。
1976年7月28日，唐山大地震。我家的房子塌了。这座房子是地震后新盖的。
地震后不久，村里给家家户户通上了电灯。当灯亮起来的那一刹那，我兴奋地喊道：太阳进家了！
四十多年后的今天回想起来，那是我说过的最美的语言，是一个小孩子脱口而出的，对于光明、看见希望的最纯真的表达。那时我六岁。
很快，我家置办了一件家具：一面大镜子，亮堂堂的。镜子两边是两句话：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。
我很快学会并牢牢记住了这两句话：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。而且，这句话也成了我一生的座右铭。
地震那么大的灾难，我没有苦难的记忆。记得的，竟是灯带来的光明和镜子上是两句话。
一生当中，能够给你带来较大影响的，或许就是几件不经意间的小事，但这些小事，会成为人生当中十分重要的节点。
2014年，我在重庆参加教研员培训。在那场活动中，我认识了一个人，相信大家也都认识，就是徐冬梅老师。
徐老师在课上讲的内容我记不太清楚了，但是她说了一句话，我记忆犹新，并深深地触动了我。她说她这一辈子的愿心就是推广儿童阅读，她的天命也是推广儿童阅读。
愿心、天命，多好的两个词，这两个词点起我阅读推广的第一盏灯。徐老师的课是在晚上，课上完之后，在摇曳的路灯下，我激动地给时任局长打了一个电话，说我要推广儿童阅读。
回到西宁，当局长问我需要多少钱的时候，我有些语塞，我从没有考虑过资金的问题。推广阅读仅仅是盲目的激情。不过虽然盲目，但是重要的是这份激情。做事情是需要激情的。
或许局长就是因为看到了我眼睛里的那份渴望，同意了我的想法。于是，我的阅读推广之路就在全区选出的14个班里开始了。这条路并不顺利，因为局长很快就调走了。一路的波波折折，让我有了更多的思考，也更加坚定了阅读推广的决心。
有一次，区长到教研室来调研。我给区长绘声绘色地读起了《日有所诵》当中的一首童谣：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来......说起了孩子们的喜欢，区长的眼睛亮了。亦或许，他早已有了想法。于是，有了全区的儿童阅读推广。
自此，西宁市城北区的儿童阅读如火如荼地展开了。每当清晨的第一缕阳光照进校园的时候，就能听到孩子们朗朗的读书声。那是最美的声音。我们将这个活动命名为“城北区萤火读书计划”，因为我们相信。萤火之光虽然微弱，但生命的力量是巨大的。
后来，教育局成立了以我的名字命名的工作室。我们工作室的宗旨是：让阅读浸润孩子的心灵。
为了让阅读真正的落地，全区17所学校，我们一所学校、一所学校地去讲课，并戏称“农村包围城市”。一年下来，我们讲了近百节课，阅读推广逐渐走向深入。老师们的笑颜、阅读的魅力，点燃了师生心中的希望之火。
2017年，我成了一名农村学校的校长，第一件事是家访。农村孩子的家庭，藏书量少得可怜，甚至为零。有的孩子的家庭，卧室、厨房以及所有的活动区域，都在一间房子里，只用一块布隔开。
我甚至写下了如下的文字：家访内容越来越超出我们学校的管辖范围，远远超出我的想象，我不知道后面咋办，但越发觉得，要继续下去…….
随着家访的时间越来越长，我突然想到我小时候。对于孩子们来讲，读书带来的心灵富裕，足以抵御环境的恶劣。
于是，我们把学校图书室的图书搬到了门厅，供学生随手翻阅。一开始，书是会丢的，可到了月底一数，不但没有少，反而多了，是因为一些孩子把家里自己喜欢的图书拿到学校和同学共享。
然后，我们又做了大胆的尝试：书可以拿回家，读完再放回来。自己借，自己还。
一到月初更换新书的时候，学校门厅是最热闹的。孩子们迫不及待地翻看绘本，沉浸在书的海洋里。他们或张着嘴惊讶于故事的跌宕起伏，或安静地陷入沉思。直到上课铃响起才依依不舍地放下，飞奔回教室。
为了让孩子们在校园的每一个角落一伸手就可以够到书。花坛边、假山旁......我们全都安装上了室外图书架。所有的图书。仍然是自己借。自己还。
一进校园。随处可以看见，孩子们或站着的，或坐着的，或蹲着的，甚至趴着的，三三两两，手里捧着一本书，沉浸在自己的世界里。
有一次，我看见一个高年级的学生拿着一本绘本往家走。我问他：“这本书你读完了吗？”他说：“读完了。”我很吃惊：“读完了，为何还要拿回家呢？”他说：“我有个妹妹，她没有读过，我借回家读给他听。”这就是爱的传承。
书籍的力量强大到出乎我们的意料！仅一年的时间，孩子们变了，变得安静了，也更活泼了。学习成绩竟出奇地好了。这些都是无压力、非功利阅读带来的。我的学生知道了这些事情，执意要选学习好、家境困难的学生进行资助，最终如愿以偿，并嘱咐我：不要告诉受捐助的小朋友我是谁，只需告诉他，我是你的学生，让他好好学习。如今呢，他已经连续捐助了四年。他们互相还没有见过面。读书是为了延续善良，变成更多的善良。
2019年，我调入西宁市城西区，遇到了我的人生中第二个阅读点灯人——徐健顺老师。徐老师是一位心怀大爱的学者，吟诵几乎是他的生命。
在跟徐老师慢慢的接触当中，在局长的大力支持下，徐老师将吟诵带到了城西区。城西区成为西北地区第一家“全国吟诵试验区”。
我们开始亲近中华传统文化，亲近古圣先贤，分别成立了八个萤火直播间，进行萤火国学的学习。老师们利用业余时间学习国学。
人伴贤良品自高。孔子的仁，孟子的义，老子的无为，庄子的洒脱......让我们为之深深的震撼。在学习古人智慧的同时，我们感受到作为一个中国人的自豪和一个老师的责任担当。
书籍、阅读、老师、学生，都是我人生中的鸾凤和贤良，是一个个生命的希望。现在呢，我退休了，又和城中区的老师们一起读书。今天，又有机会和全国的老师们一起交流。我们努力用阅读打开孩子人生的宽度和厚度，你们也是我生命中的鸾凤和贤良。
一乡的鸾凤和一乡的鸾凤交流，一国的贤良和一国的贤良交流。如果你认为和全天下的贤良交流都不够，那就穿越时空和古圣先贤攀谈吧！然后，时时地反观自己，安安静静地低头阅读，随时点亮自己。踏踏实实地抬头做事，慢慢温暖他人。
我的分享就到这里，感谢您的聆听！
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