【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析51_全球今头条

2022-12-09 09:45:14 来源: 冠华作文

【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析51

1、阅读下面的材料,根据要求写作。


(资料图片)

清代学者阮元评价黄易(清代篆刻家、西冷八家之一)时说:“尝谓刻印之法当以汉人为宗,萃金石刻之精华以佐其结构,不求生动而自然生动矣,又谓小心落墨、大胆奏刀二语,可为刻印三味……”小心落墨是指在写引稿(刻章前用细毛笔在石章上书写所刻文学的底稿)时要精心设计,小心落笔,力求字形和章法布局的完美;大胆奏刀是指在开始落刀篆刻时大胆沉稳,不拖泥带水、谨小慎微,在干净利落的刀法中完成篆刻艺术的创作过程。小心落墨体现了周密规划,大胆奏刀体现了果断执行,两者兼顾,方可成事。

以上材料对我们颇具启示意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。

【文题解析】:

这是一道任务驱动型作文题。

材料中的核心句“小心落墨,大胆奏刀”既为刻印的精义,同样也可为我们做事或学习提供一种通往成功的模式。在生活中,“小心落墨”可以指做事前仔细而审慎的做好规划,不草率,不盲动,不打无准备之仗;“大胆奏刀”可以指在作好详细而周密的计划 后勇敢无畏的执行计划,不顾虑重重,不瞻前顾后。围绕此句可作类似“谋定而后动”的立意。

谋定是行动的前提,是成功的第一步,它的重点在于仔细而周密;行动是谋定的落实,是成功的第二步,它的重点在于勇敢不犹豫。凡成事,二者缺一不可。在立意中,只要能围绕诸如“计划”“行动”等类似关键词来写自己对生活或学习的思考,并谈及二者的关系,即为扣题作文。若只偏重一方面写,视为偏题。

由此我们可以思考,谋定对行动的意义,谋定对行动的指引和促进作用,谋定可以来自社会实践、切身行动,是指引我们前行 的明灯;也可以写行动对谋定的重要作用,谈谋定和行动的关系;还可以反向立意,谈脱离行动的谋定对个人成长的危害,强 调从行动中汇聚思想,用思想指导实践……无论从哪一个角度入手行文,只要能写出自己的感悟和思考,从而指导自己健康成 长,助力国家发展即可。

参考立意

1.谋定而后动,行稳而致远。

2.思深方益远,谋定而后行。

3.谋后而定,行且坚毅。

4.谋定而后动,笃行以致远。

2、阅读下面的材料,根据要求写作。

民间流传着诸多象棋谚语,譬如,有时人们说“象棋似布阵,点子如点兵”,有时人们又会说“棋是木头块,输了再重摆”。

以上材料对我们颇具启示意义,请写一篇文章,表达你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:

这是一道思辨性材料作文题。

材料借象棋谚语,讲述了其中蕴含的人生智慧与处世哲学。第一句谚语“象棋似布阵,点子如点兵”中,充分说明了下棋就是一场斗智,博弈之道,拼的是智慧,比的是谋略,斗的是心计。所以,人生如棋,每一步都应像在战场上点兵一样深思熟虑,三 思而后行。而第二句谚语“棋是木头块,输了再重摆”则说明下棋只是一场游戏,我们不能过于畏畏缩缩,而是要大胆行动。甚 至,若是有不如意处境,也要怀有“大不了重头再来”的心态,勇敢尝试。由此可知,材料讨论的其实是关于是否要“三思而后行”的哲理问题。对此,材料中并没有对其中某一方进行褒贬评判,可见三思后行和敢于下手都是我们应该考虑的问题。

写作时,需要先挖掘出两则谚语中蕴含的人生道理,指出前者强调细微谨慎,是一种站立在仔细辨别、周密思考后的理性的成 熟。这种成熟使人在思考中获益匪浅,在深思熟虑中避免了因盲目产生的损失。而后者则强调我们在行动时,要注意不要过分 纠结,想好了就去做,千万不要在做的过程中还在犹豫纠结。从而得出结论:在行动之前,我们应该深思熟虑,布好阵点好 兵,做好充足的准备,不打无准备之仗;而在行动时,则不纠结、不缠夹,勇敢地行动,即使出现失误,还可以重来。

参考立意

1.慎思己身,果断抉择。

2.行前深思,行中果断。

3.至无思之境,行深思之事。

3、阅读下面的材料,根据要求写作。

“吃一堑,长一智”,一般都认为通过反思自己和借鉴他人,人们能汲取过往教训,变得聪明起来。荀子说“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”,唐太宗说“以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以知兴替”。这些说法都指明了“长一智”的方法。不过,由于种种原因,人们往往不容易“长一智”,杜牧就曾在《阿房宫赋》中感叹“秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:

材料共分为两层,第一句是第一层,“‘吃一堑,长一智’,一般都认为通过反思自己和借鉴他人,人们能汲取过往教训,变得聪明起来”是总括材料,由“吃一堑,长一智”这一俗语引出“反思自己和借鉴他人”这一中心。第二层先列举荀子和唐太宗的名言,从正面强调“反思自己和借鉴他人”对“长一智”的意义;再举秦人的例子从反面突出不能“反思自己和借鉴他人”的危害。根据以上分析可知“吃一堑,长一智”只是写作的由头,“反思自己和借鉴他人”才是这次作文的写作中心和写作重点。考生应围绕“反思自己和借鉴他人”这一中心而进行写作,才能算审题得当,即使写“吃一堑长一智”也不能脱离“反思自己与借鉴他人”这一中心。如果只写遭受挫折后使自己变得聪明而不突出“反思自己与借鉴他人”,则审题有失偏颇,不符合题意。

4、阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,一个人的行走范围,就是他的世界;也有人说,一个人经历的范围,就是他的人生;还有人说,一个人计较的范围,就是他的胸怀。

正值芳华的你,读了以上材料有怎样的联想和思考?请立足当下,展望未来,据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:

(1)材料解读:写作时首先要吃透材料,把握材料内涵。材料中列出了三种观点,这三种观点实际上都是对人生的思考。第一种观点讲行走与世界的关系,一个人行走得越远,他的世界就越大;行走得越近,他的世界就越小。要注意不能狭义地理解“行走”和“世界”的含义,这里的“行走”和“世界”都是广义的。第二种观点讲人生与经历的关系,一个人的经历丰富与否,决定了他人生的丰盈与单薄。第三种观点讲人生与胸怀的关系,一个人计较越多,他的胸怀越狭窄;计较越少,他的胸怀就越宽广。综合以上三点,关键就是思考打造怎样的人生,考生可以在三种观点中作出自己的选择,可以表示认同也可以表示否定,只要观点鲜明、言之成理即可。

(2)导语解读:“正值芳华的你”限定了写作者的身份;“读了以上材料有怎样的联想和思考”表明考生展开联想和思考要从“以上材料”出发;“立足当下,展望未来”提示考生要把当下与未来发展相结合。作为当代青年,考生应将自身的人生追求与国家的发展、民族的复兴紧密联系在一起。

(3)主要立意方向:

①读万卷书,行万里路,与时代同行;

②丰富经历阅历,打造厚实人生,与祖国发展同频共振;

③拥有宽广的胸怀,造就成功的人生,为实现中国梦贡献力量。

5、阅读下面的材料,根据要求写作。

节气中的“惊蛰”指的是“隆隆雷声,惊醒了蛰伏冬眠的动物。”其实,真正唤醒它们的,不是有声的惊雷,而是无声的温度。有时候,温暖,比雷霆更有力量。

对上述文字所表现的观点,你怎么看?请结合材料,自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体不限。

【文题解析】:

这是一道引语式的材料作文题。

材料由纠正常人对“惊蛰”这一节气的错误看法,引出了“温暖有时候比雷霆更有力量”的核心观点。从材料中不难看出,“温暖”与“雷霆”的对比中包含的就是以柔克刚的智慧和思想。关于“温柔”,可以联想到温柔的话语、温和的态度,这些看似温柔的东西,有时候比对簿公堂、剑拔弩张更具有杀伤力,这也就是平时我们所说的绵里藏针。温柔也可以理解成默默的关怀等,春风化雨般的关怀,其影响或效果,有时候或许也比一次轰轰烈烈的活动更能温暖人心。因此说,不要小看那些看似柔弱或微小的东西,这些东西如果具有耐力,具有锲而不舍的精神,力量是巨大的,可怕的。所以,从这里也可看出,并不是只要是温柔就可以战胜雷霆之力,而是虽柔但韧。

写作时,可以由材料中关于“惊蛰”的例子,或自然界当中蚂蚁战胜蟑螂等的事例引出“以柔克刚”这一观点;然后列举自然或生活当中以柔克刚的例子,比如苏轼,当他被贬之时,他就处于弱势,但是,他用他特有的温柔的方式进行反抗,他游山乐水,他遍尝美食,他吟诗作赋,在文赤壁他打了一场大胜仗,这是他的政敌始料未及的事情,这也是以柔克刚的经典事例。接下来分析为什么看似温柔的事物反倒有强大的力量,甚至连雷霆万钧之势也比不上它呢?一是虽缓慢但能坚持,二是虽微小但能积累;最后再次照应开篇,重申观点。

参考立意:

1.温暖胜过雷霆。

2.柔弱之姿也可对抗强大。

3.刚柔相济是智慧。

编辑:Edt_58

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