教师，是人类灵魂的工程师。因为教师是做着塑造灵魂的工作，所以社会对他们的要求也很高，不但要求他们知识渊博，还要求他们品行高尚，对孩子有爱心。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。教师对孩子进行教育，必须要时时谨记，自己的面前有爱迪生，有牛顿，必须要时时刻刻注意自己的一言一行。因为你的一言一行，自己觉得没有什么，但是对于学生却有着深远的影响。
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还记得魏巍《我的老师》那篇文章吗？文章中的作者为什么能在夏日的夜的梦里，都要去寻找自己的老师蔡芸芝？就是因为即便自己犯了错，蔡老师举起了教鞭，但是教鞭却只是轻轻地落在了我举起的是板上。
而蔡老师并没有因为我的淘气而再责罚自己。在石板之下，是魏巍那一双小小的狡猾的眼睛。孩子狡猾吗？有点儿。蔡老师是怒了吗？是，但是更多的是慈爱。魏巍把自己当年经历的那难忘的一幕深深地刻在心上，一辈子都不忘记。
这才是爱的教育！对孩子有心，懂孩子心理，给孩子以慈爱，让孩子省悟，这才是真正的教育！
但是，在当下，却有一些老师却不知道怎么教育孩子。对孩子，既没有耐心，也没有方法，更不要说施之以爱了。
这不，山西省运城市万荣县一所初中就发生这样一起让人愤怒的事。一位班主任吕老师就因为一点鸡毛蒜皮的小事，就对着两个孩子痛下“杀手”，让两个孩子都不同程度受伤。
这是怎么一回事呢？事情其实很简单，没有什么大不了的。上课铃响了，男孩小尧发现自己的笔被前桌女孩拿走，他就问前桌女孩要。因为声音比较大，吕老师推门一进来就问，是谁在讲话。小尧和女孩就主动站了起来。
两个孩子说话也是事出有因，问明了情况，批评两句，他们知道错了，不就可以了吗？但是，因为小尧和女孩一直以来成绩不好，还经常在课堂上捣乱，吕老师一看到是他们俩，心里就有些把持不住自己——这两个家伙，怎么就不能消停消停呢？
这件事也因此成为吕老师爆发的最后一根稻草。现在，稻草断了！
吕老师坐在凳子上，让女孩蹲在地上。吕老师说一句女孩不好，就抽她一耳光。前后共打了17下。
教训完女孩，就把小尧叫了去，说他上课不认真，说他学习不好，也是说一句一个耳刮子。一直扇了30多下，直扇得小尧脸被打肿，嘴角流血——内嘴唇被牙齿硌出血泡，他才停下手来。
家长一看，孩子被打成这样，心痛得不行。但是考虑到小尧有些调皮，是不是他又做了什么坏事。
于是，家长就找到吕老师，想问问到底是一个什么情况。但是，吕老师却少没有认识到自己的错误，依然对着家长疯狂的叫嚣——“你爱咋咋地，我就打了，你随便告去吧”。
家长还是忍了下来，毕竟孩子还要在学校读书，还希望吕老师多管教呢？但是，这个事情必须要让学校知道，这样打孩子，很容易让孩子心里有阴影，甚而对上学有一种恐惧的心理啊。于是，他就在学校门口等校长，但是等了一个小时，也没有看到校长的影子。
孩子到学校是受教育的，不是被欺负，被殴打的！现在孩子被打伤了，自己讨一个说法的地方都没有，那还有什么说的呢？于是，家长就选择了报警，把孩子送进了医院。
随后，这位教师被停职调查。这时候，吕老师总算醒了，他很是慌乱，因为他知道，这件事可大可小，一旦家长抓着不放，恐怕自己逃不了一个处分——体罚学生，而且性质严重，不说其他，就是给你一个记过处分，你也受不住啊。要知道，就是这一个处分，你的评先评优的资格就没有了，一年的绩效工资都没有了，还会影响到职称晋升啊。
无奈之下，吕老师选择了低头，在网上道歉，但是选择了不妥协，他要用法律的手段还维护自己的权益。
仅仅就因为孩子违反课堂纪律，就这样抽打孩子的耳光，置孩子受伤——这是一个老师的所为吗？实在是不应该。如果这个孩子是你自己的孩子，你会这样无情地抽打孩子吗？
作为老师，你应该有这样的换位思考的意思吧，但是对吕老师，他什么也没有想，因为他的头脑早就被愤怒的魔鬼所掌控了。
这下好了，就等着家长发泄的怒火吧！
亲爱的读者，对于孩子就因为一支笔发出声音，老师就怒扇他30多个耳光这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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