《义务教育英语课程标准（2022年版）》在课程理念、课程内容、课程实施等部分从不同角度对英语教学的改革与创新提出了具体要求和建议。其中，贯彻英语学习活动观的单元整体教学设计是新课标倡导的教学理念与方法，对于一线英语教师提出了更高的要求。
面对旧教材、新课标，如何通过实践英语学习活动观，切实加强学生核心素养的培养？教师如何分析教材，调研学情，统整单元目标，对学习活动、学习评价、课后作业进行整体设计，在语言学习和运用过程中，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观？这正是当下英语教师急需解决的重点和难点。基于此，明师国际教育研究院推出了以“基于英语学习活动观的单元整体教学设计与实施”为主题的种子教师培养计划。
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(相关资料图)
解决三大困境与重难点
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走进“新课标”
当“旧教材”遇上“新课标”，给广大英语教师带来新的挑战，如何用旧教材应对新课标、新课堂？
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走进“英语学习活动观”
英语学习活动观到底是什么？感知理解，应用实践和迁移创新三个层次如何关联？如何逐层设计教学活动？
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走进“单元整体教学设计与实施”
如何区分三种形态单元：教材单元、整本书阅读单元、项目式学习单元？如何从功能单元转为主题单元？如何做教学语篇分析？
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三大课程目标
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本课程旨在带领英语教师深度理解英语新课标，以“探索主题 挖掘内涵”为核心，立足习得语言文化知识的语篇教学，开展英语单元整体教学设计与实施。
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研习“新课标”，上好“新课程”
“新课标”要求一线教师、教研员等，真正学习、领悟，让新课标落地，用“旧”教材上好“新课程”。
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践行“新教学”，深刻理解单元整体教学设计要义
准确把握单元整体教学设计优化的核心理念和实施依据；
理解单元整体教学设计优化的思路与课堂教学基本要素；
有效挖掘主题联结和统领的内涵意义、育人价值与核心内容；
能独立设计包含“学习理解、应用实践、迁移创新”体现过程的教学活动；
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赋能“新课堂” ，解决“真问题”，提升课堂实践能力
，解决
如何培养学生在真实情 境中解决复杂问题的高阶能力？如何实践主题意义探究引领的单元整体设计？如何做英语读写教学设计作业？本次培训将解决这些“真问题”，赋能“新课堂”。
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四大研修亮点
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权威—名家引领，探索“新课标”新变化
四次专家讲座，基于英语学习活动观，落实单元整体教学设计与实施与实践，探索“新课标”落地课堂。
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务实—名师实战经验分享，探讨“新教学”
直击教育痛点，北京一线名师实战经验分享，形成用现有教材上好新课堂。
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共研—分组磨课，共生智慧，解决“真情境、真问题、真学习”
四次直播指导点评，解决“真情境、真问题、真学习”课堂，共同打磨课程，搭建高质量的沟通交流平台。
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示范—导师真实课堂展示，落实“新课堂”
四次实践作业指导（以小组为单位），让新课标真正落地每一节课堂，导师进行课堂案例展示。
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课程内容
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核心专家介绍
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研修成果
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成果出版—《“新课标”背景下的课堂教学新方向》系列丛书
学员优秀教学设计案例集结出版，并将学员纳入编委会，进行署名，由国家级出版社出版。
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《“新课标” 实践精品课程》视频课程集
学员优秀“新课标”实践课程视频实录纳入《“新课标”实践精品课程》（北京教育主办、明师国际教育研究院、校长智库教育研究院联合举办）。
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优秀课例推荐参加国际级优质课大赛
优秀课例优先推荐至国家级优质课大赛参赛。
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“新课标”践行优质校、名校研修、跟岗学习
搭建百校桥梁，推荐优秀学员至“新课标”践行优质校跟岗学习
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研修证书
完成研修任务，并考核合格的学员可获得专家导师签名的结业证书。
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特聘教师
优秀学员有机会成为明师国际教育研究院特聘讲师，并颁发讲师聘书。
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报名须知
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研修费用
个人报名：980元/人（含1个线上学习账号）
团队报名：4000元/团（含5个线上学习账号）
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报名方式
官方微信：明师俱乐部
咨询报名：
注：报名人员请联系负责人取可编辑报名表，认真填写报名。
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截止时间
截止时间：2022年12月9日
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其他事宜
1．严禁任何单位和个人以任何方式部分或全部录制、复制会议内容，违者将被追究侵权责任。
2．如有相关事宜，另行通知。
