形式主义“入侵”校园,评比检查和非教学任务等严重干扰办学!如何解决? 热门看点

2022-11-17 15:56:29 来源: 当代教育家

本文共3920字,阅读约需8分钟


(资料图)

最近,部分基层中小学负责人和教师反映,一些评比检查和非教学任务干扰正常教学,形式主义之弊影响校园健康发展

基层教育负担重,已经是不争的事实。部分地区中小学非教学考核名目多,迎接督导检查、调研考察任务繁重,一些形式主义和留痕主义“进校园、入课堂”,评先争优变“秀场”,成为基层学校和教师的沉重负担,严重干扰正常教育教学活动。学校里究竟有哪些形式主义?该如何克服解决?

01

“实干”要材料照片证明,

留痕主义成教师极大困扰

一些基层中小学负责人和教师反映,为了表明工作“真干了”,需要“假材料”来证明。没有留底,就会被认为没实干,留痕主义歪风刮进校园。

“借人”补台账,迎检拍视频;下雪过后,铲雪是小事、拍照是大事;通知下发、活动举办,关键是签到不能少;主题班会、材料反馈、走访拍照、签字确认,甚至还要组织补拍、摆拍……

一名教师说,学校每名老师都要有一个专门的电教登记本,记录上课内容及多媒体使用情况。如有缺失,会影响整个学校的考核分数。实际上,多媒体不可能每节课都用。“每到期末,老师们就轮流来填,把自己科目的多媒体使用情况全部填完。”

一小学校长说,似乎写出来的总结、填出来的表格,才是评价工作完成的标准。这违背了教育教学的基本规律。

为应对评估检查,“今日内完成”“明天必须要”的评估材料层出不穷,有的评估时间跨度长达三五年,基层学校承受的额外负担“甩不开、挣不脱”。

一中学校长说,为应付各种检查工作,学校还专门增加了行政人员。还有老师反映,同样一套材料,为了迎接不同部门检查,需要做成好几套。比如,A部门检查名目是“疾控防疫”,B部门检查名目是“健康学校”,其实落实到学校都是健康教育,但就得准备两套资料,方案、过程、总结里分别要出现这两个关键词,否则资料审核通不过。

一些师资规模较小的学校,应付完检查后几乎没有精力聚焦教学主业。一名中学老师说,为应对每年年底上级部门对学校的年终考核,她准备了整整3大盒、半米高的材料。最让她无奈的是,没等检查完,这些材料就成了废纸,“我们准备得辛辛苦苦,来检查的人喝杯茶、和校长聊聊天,就完事了”。

视察现场、看完就走,有些材料说出口就要拿到手。一些基层学校反映,常常不得不接受来自各级各类单位的行政指令、工作安排、评比检查。以教育之名登课堂、入教室,挤占教育空间,浪费教学时间,消耗教学资源。

02

检查名目繁多,

形式主义致学校负担沉重

某地一位小学校长说,学校“最怕拿第一”。“成为样本,检查、参观和接待会特别多。”他说,迎接有些部门的检查,就得提前准备资料、做展板等。争优创先不再是工作动力,反而流于形式、疲于迎检。

“小手拉大手”,任务花样多。部分教师反映,一些非教学的事务性工作进了校园,且常常要求“从娃娃抓起”,一些管理部门将本应承担的法规普及、宣讲等工作“甩”给学校。

比如,以“禁毒工作进校园”为例,单纯宣传讲解不够,需要老师先专题学习、组织专题班会,随后再让学生参与笔试答题,最后考核时既要量化学生考试通过率,还要准备很多总结资料。而一些专题宣传,还要求学生回家向家长进行普及并签字。这些活动耗费老师们很多精力,无形中增加了学生课余负担,也得不到家长的理解。

本应体现尊师重教的教师节,也成了一些地区的“秀场”,花大量时间、人力、资源进行节会筹备,一些基层教师不仅要承担教学任务,还要参与节会的节目排演等,戏称“过节比过关还难”。

有学校领导者透露,教师节前夕,学校有大量教师被抽调参加教师节晚会,提前多日就开始节目编排工作,常常白天工作结束,还要排练至深夜。彩排期间,班级管理工作就全部交给其他老师“包班”。其间,学校基本停课。有老师感叹“听到教师节就害怕!”“这样的教师节谁愿意过?”

03

学校教学和管理僵化,

违背教育教学规律

由于部分学校和教师对教学改革的宗旨和理念理解出现偏差,盲目地去寻求“创新”、一味地去追赶“潮流”,结果使得本地区本学校的教学看似丰富多彩、时尚前卫,实则由于引入的教学模式“水土不服”而难以产生真正的教学实效。

有些地区和学校,由于领导的心血来潮或者不断追求更为新颖的潮流课堂教学,经常处于翻新和变动中。当杜郎口中学风头正劲的时候,就去学习三三六自主学习模式;当“翻转课堂”在全国大热的时候,就去模仿如何制作微视频,并要求所有的学校都必须遵照执行。这种盲目跟风赶时髦的做法,致使教师和研究人员疲惫不堪。

还有就是教案的形式主义。一些学校对老师写教案的要求,课题、教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、教学流程、板书设计、作业设计、教学反思等,缺一不可,少了其中的某一项,都会视为不完整教案。

而且有的学校还有字数要求,页码规定,要求每课时教案不低于多少字,不少于多少页。一些学校对教案常常进行突击检查,如果缺项、字数与页码不够,或者手写教案没有跟上教学进度,都会受到通报批评。更有学校将教案撰写情况与绩效考核、职称评定挂钩。

很多教师为了应对教案检查,为了教案而教案,每天要花上很多时间,用上不少工夫去写教案,准确地说是从教参上、网上,乃至往年的旧教案上,去抄教案,拼凑教案。

另外,在学校管理方面,大家熟悉的还有,“垃圾桶里不能有垃圾”,“人不能在床上”,“门不能关”,甚至于“老师桌上不能有作业”........这种情况的发生与学校半封闭的环境是息息相关的,由于环境处于半封闭的状态,加上学校管理层管理的对象都是学生,天然就有一种高高在上的优势。

04

优化责任机制,

建立权责对等关系

学校中的形式主义是权责不对称的结果。在现实中,一些上级部门、领导干部为了规避责任,凭借手中的权力向下级学校和下级工作人员转移责任。他们在转移责任的过程中下放了责任,但是并没有下放权力,下级学校和下级工作人员处于需要负责但无权的状态。

管理理论表明,只有权力和责任相等时,才可以有效地进行工作。如果负责但无权,等于没有工作的资源,其结果就会导致他们做些注重形式、没有效果的事情,于是形式主义的现象就出现了。不仅如此,还会导致他们因缺乏必要的资源而无法确保承担责任,从而出现责任履行缺位的情形,引发更大的问题。

面对上级的强大权力压力,作为下级,如果不做, 可能会面临指责、差评、否定、撤职等各种惩罚措施。为了避免这些惩罚,他们不得不做。但无权又无资源做此事,于是不得不走走形式,应付一下上级,不求有功、但求无过。

下级学校和工作人员是最基层的组织和人员, 他们无法再进行责任转移,只好全部接受,所以学校会存在较多的形式主义之下不得不做的事情。这些事情让他们投入很多时间,花费很多精力,既反感又无奈,严重影响了教育教学工作

权责不等的现象滋生了形式主义,要想克服,就要改变这种“ 责下权不下”的现象,建立权责对等的责任机制。

首先,要树立承担责任的意识,严格遵守“ 谁主管、谁负责”的原则,应该自己这个层次负起来的责任就要勇于承担,不要推卸给其他部门和人员。

其次,要明确责任下放的标准,什么责任可以下放、什么责任不能下放,应该在一个规范的框架下进行,不能什么都下放给下级。

最后,要落实权责相等的准则,如果一定要下放责任,就要赋予与责任相对称的权力,让下级有资源去担负责任。

05

推进现代学校制度建设,

为基层教育“真减负”

推进现代学校制度建设,必须厘清政府、学校、社会之间的关系。政府应依法监管,把职能从指挥变为支持、协调和评价。基层教育工作者建议,梳理考核检查项目,将考核检查项目降到最低程度,不能以考核检查代替现代学校治理

一些资料确有保存价值,适当的检查能有效促进学校管理、教育教学工作;适度的节会活动,能一定程度上提升教师的职业尊严感和成就感,但这些一旦过度,就会消耗教师精力,降低教学质量。

一名小学校长建议,考虑到学校和教师的工作、精力问题,建议相关通知由教育行政部门统整后,统一下发至学校,避免每个部门提一点要求、布置一点任务,汇集在一起后对学校形成难以承受的巨大压力。

应严格规范各类“进校园”活动,让学校教育更聚焦主业。当前很多活动其实与学校教育教学工作相关性不大,应该严格限制。一方面,要落实相关提质减负文件,让这些文件切实发挥作用;另一方面,也要细化政策,避免各类检查“搭车”进校园。

在教师“真减负”方面,希望能切实减轻教师非教育教学负担,尤其是减轻摊派给教师的维稳、卫生、宣传等方面的压力,让教师安心于课堂教学和学生教育工作。

不少基层校长希望各级行政部门能够加强服务、沟通意识,在工作中克服“唯我任务独尊”的思想,尊重教育教学规律,提升科学管理水平,更好地服务学校,推动教育工作更好发展。

同时,教育是一种培养人的事业,人的发展受多种多样因素制约,其中很多问题涉及价值问题,所以教育是价值高度涉入的事业,在学校避免形式主义的最好办法之一就是实施价值为本的领导方式。价值为本的领导是指,领导者通过对教师实施所信奉的价值观的影响,使其强烈认同和坚定共享这样的价值观,大家在共同拥有的价值观之上,来实现教育目标。这种领导方式实际是一种思想、理念的引领,是通过教师践行学校教育价值观,自觉自愿达成教育目标的领导方式。

另外,教育是一项务实求真的事业,需要脚踏实地去做,容不得半点虚假和敷衍。唯有破除干扰学校的形式主义思维,为基层教师营造清朗的教书育人环境,才能真正践行以人为本的教育理念,促进学校可持续发展。

本文来源:校长会

喜欢今天的文章,别忘了在文末右下角点个 “在看”

并转发给更多人看。

点击下方查看往期精彩好文↓ ↓ ↓

“教育鬼才”是怎样炼成的?

引领名校突围!这位校长守正出奇,令人惊叹……

封面人物 | 芬兰驻华教育参赞访问这所学校后,由衷感叹:我闻到了幸福教育的芬芳

封面人物丨聂明智:用一生的时光,打造教育的理想国

编辑:Edt_58

最近更新

2023山西省运城河津市教育人才引进公告-信息
2023上海信息技术学校拟聘人员公示
2023湖北服装表演高考分数线(含2021-2022历年)
即时:2023山东编导本科分数线多少分(含2021-2022历年)
2023赣南医学院招生计划-各专业招生人数是多少-天天观察
2023湖北美术生本科分数线多少分(含2021-2022年)
2023湖北艺术生本科分数线多少分(含2021-2022年)
世界观察:印度尼西亚很快要禁止这一金属原料的出口
9.21正式发售:《收获日3》开发者日志曝光 共通社群建立-看热讯
【天天时快讯】2023年5月国内VA、VE出口量环比增长,VC出口量同比环比下降
快手官方不给热度怎么办?如何增加快手流量? 全球新动态
安徽太湖:“典”亮美好生活 营造浓厚学法氛围_播资讯
【世界时快讯】浙江水利水电学院举行辅导员素质能力大赛专题培训
今日观点!精准发力,靶向引才——四川农业大学大力加强辅导员及教辅队伍建设
视讯!云南民族大学舞龙队在云南省第二届龙狮争霸赛上喜获佳绩
今头条!云南民族大学首届学生思想政治教育工作研讨会召开
环球短讯!喜报!浙江水利水电学院学子在第五届全国大学生桥梁设计大赛中斩获佳绩
知名歌手演唱会观众齐喊“开空调”!负责人道歉|环球热资讯
口腔医院借丁真照片宣传正畸被罚-世界播报
环球热头条丨江西高考状元出炉,高考726分语文答题卡曝光,看后令人拍手叫绝
广东省正式放榜!多少分能上广工商?
济南大学国际本科——一站式服务,解决您的所有后顾之忧! 世界观天下
江西高考状元出炉,超高分数破纪录,家庭背景曝光还真不是普通人 世界头条
天天最新:高考低分不要复读,不要读专科,济南一本大学国际本科招生!
招商银行人工客服电话_平安银行电话客服人工
2023年福建初中级经济师考试报名入口开通时间_每日热文
2023年江西初中级经济师考试报名入口开通时间 全球热资讯
2024年二级建造师备考:如何提高备考效率 今日看点
2023年山东初中级经济师考试报名入口开通时间
2024年二级建造师备考 学会做题很重要