“年轻人就业难”这句话，每年都会被拎出来感慨几句。这是现实，但可能也是职业变化趋势中不可避免的一环。
香港大学荣休教授程介明先生最近出版了《教育之变》一书，是他近20年来发表有关教育评论文章合集，其中对未来职业观的分析，可谓中肯而有前瞻性。
(相关资料图)
程介明分析职业与专业的关系：所学非所用，已经是常态；而有些看起来门槛很高的行业，实际上真正的学习场所在工作中，而非大学专业里。而年轻人就业的形式，也与以往大不相同，比如“间歇就业”“自主创业”“多行业斜杠”……多种多样的就业选择，早已并非新鲜事物。
在这样的情形下，仍将大学专业视作“保障型选择”的家长，非常有可能面临孩子毕业即失业的局面。而真正能成为职业“保障”的，其实反而是年轻人的好奇、自主学习能力与创造出自己工作内容的能力。
未来已来，社会已变，而教育也要随之改变。以下是程介明的文章《教育之变：新一代的职业观》。
程介明 香港大学荣休教授，历任教育学院院长、副校长、校长资深顾问
不难看到，今天的年轻人，他们的职业途径，与20世纪的典型职业途径，很不一样。今天，“对口就业”——也就是“学什么做什么”已经不是常态。
在香港，医学院是唯一例外，即使是非常专业的法学院、工程学院，毕业生也有相当一部分没有“对口就业”，也就是没有“入行”。
以香港大学为例，近年20%～30%的法学毕业生，没有从事与法律有关的行业；工程学院，约35%的学生没有入行。在美国，法学是大学毕业以后才念的，应该是经过深思熟虑的，超过一半毕业生没有入行。
01
用非所学，已是常态
有些朋友，想当然地认为这是“他们找不到职位”，又或者“香港的工程师没有出路”。但是，问问年轻人，他们会觉得工作的天地非常宽广，不需要局限在一个特定的专业。而看看他们从事的“不对口”的工作，又并非“落难”性质的“屈就”。
到底发生了什么事？社会上的工种已经变得非常多，大学毕业生有限的传统“专业”种类，已经显得狭窄。这又有几种不同的情况。
第一，有些专业，往往受到另类专业的垂青。例如物理专业毕业生（尤其是博士生），往往成为新兴金融技术的物色对象。这也许不是大多数，但却是理直气壮的“不对口”。
第二，不少行业，表面上技术性很强，但是实际上，或则需要的技术在工作中比较容易上手，或则在大学所学迅速陈旧，又或则工作所需超乎技术。专业知识，并非工作上最重要的；或者说，这些专业知识的准备，并非入行的前提条件，甚至在大学里是无法学会的。
香港最大的“行头”是金融行业（包括投资银行、零售银行、私人投资、保险、会计师），大部分如此。
一位跨国大会计师行的合伙人，在香港接受访问时说：“不要误会，以为我们做审计就是会计。论会计的技术，我可以在几个月内让一位新手拿到公证。但是我需要的一是诚信（integrity），二是敏锐（sensitivity），那是我对大学的期望。”
第三，有些专业，本身课程设计得太狭，反而不符合专业的现实需要。
已经有会计的大行，宣称他们不会聘用只学会计的毕业生。十多年前，由于教育改革，访问会计师公会，请对方真诚建议，大学里面应该教些什么，如何教。对方的答案不无震撼：“别教！”
哥伦比亚大学出名的新闻学院，多年前就有学院的课程建议书被教务会议打回去，理由是：“只有30%的新闻课程，怎么可以称为主修？”曾经是著名报纸主编的院长反驳：“要是毕业生只懂得新闻学，谁会聘用？”
02
工作期望，超乎专业
第四，有些工作所需要的知识与技能，是新兴的、非传统的、没有先例可援，需要工作者自己不断去学习、探索和创立。这些看来是挑战，却是不少年轻人所向往的。他们向往挣脱、突破、常新……
上述的“对口就业”，只是指大学毕业后第一份工作。之后，转工转行，已经是家常便饭。我曾不断提到过人们转工转行的频率。
2016年，澳洲一个匡算，一名公民平均一生会经历15份工作；2006年，英国同样的匡算，13份工作；同年美国劳工部的匡算，10.4份工作（同样是美国劳工部，2002年的匡算是平均每个人一生会经历4.2个行业）。
中国香港似乎没有这种统计。但是，在教育界以外谈到这种情况，听者都会表示也许香港更厉害，只不过不同的年龄段，会有不同的情形。
最近有几次接受香港媒体访问，访问的人员，包括摄制队，自动报称每个人都经历了五六份工作，但都是不到30岁的年轻人。在上海，也是摄制队，这已经是他们的第三四份工作，也都是年轻人。在我到过的许多国家和地区，反应都是一样的。
所以，近年我在各地作报告，说：以往“一技傍身，一纸文凭，一劳永逸，一帆风顺，从一而终”的典型职业途径，俱往矣，此情不再！
这种情况，其实不是今天才发生，一次参加某大学工程学系1971年毕业生的重聚，60多人中，只有4人还在做工程。不过，那个时代，转工转行的频率不如今天，而且似乎能够转行的都是“能者”。
今天，转工转行已是普遍现象。而且，留在一个机构长久的年轻人，人们会有点怀疑，是否“滞”住了，转不出去。（不得不说明，公务员与教师，到目前为止，似乎是例外。全球如此，我无意鼓励他们离职或转行。）
上面是讲“就业”，已经不太准确。他们之中，不少人不想打工，自己创业。或则数人合伙做生意、设立NGO（非政府组织）、创立一个不为人所熟知的新行业。这样的机会愈来愈多。
以我所看到的，在内地，这种创业的空间，比香港要大得多，而且，他们比较灵活，可以随时因市场、科技、政策的改变而立即转型。
过一项调查，问在大陆搞“文创”的台湾青年，为什么选择在大陆发展，而不是台湾。答案很简单，“大陆随便一个新项目，都可以有很大的市场”。
03
职业形态，多元难测
在就业与创业之间，还有几个类别，可称为“职业形态”。
第一类是“间歇就业”。往往是比较高收入的年轻人，打两年工，赚够了钱，去旅游；再打两年工，去非洲做服务……总之，赚了钱，就去做自己最喜欢的事情。
对这样的子女，家长一定担心；但讲到这种情形，不论在什么机构、什么场合，旁边的年轻人都表示羡慕不已。
第二类是个体职业者，也就是没有一个固定的雇主，可以同时为很多人服务，但自己不属于任何机构。比较简单的如有关计算机的服务，比较尖端的如精算师。
第三类是同时从事多种行业（multiple portfolios），现在新的名称是“斜杠一族”。
举个例子，一位芭蕾舞毕业生，固然是演员，也教学生，但是还会写艺评，替人家做活动设计（例如设计演出场刊、设计婚礼），也做一点投资。又参加了一个NGO，偶尔到外国农村扶贫。她就是演员/教师/艺评人/设计师/投资员/志愿者，她的职业状态要用斜杠才能表达。
第四类是上述的混合：经常有一份“正职”，然后兼做一些自己喜欢的事。也有些退休人士，或者提前退休，也加入了这个行列。
不得不提，还有一类，是决定不从事任何工作的。日本叫“宅男”，国内叫“啃老”。
有一些年轻人不愿意工作，就在家里闲着。他们有些是厌恶工作的机构，有些是不想面对复杂的人情世故，有些干脆就是提不起劲去做一点什么，也有尝试了几次终于放弃的。而现代的家庭，也往往可以容忍这种情况。
有一次，谈起这种年轻人，一位世界银行的资深研究员，尴尬地说他家就有一位这样的青年。不想，在座的一位OECD的资深人员说：“我家也有一位。”这说明，虽不至于普遍，但到处都有。
须知，由于科技的发展，宅在家，足不出户，可以点餐、洗衣、交往、投资，毫无困难。
以上种种，也许读者早就很熟悉。但是综合起来，就会得出结论，今天的年轻人，对于工作与职位的看法，已经与我们所熟悉的情形很不一样。他们的职业观、成功感、满意感、幸福观，都与在20世纪长大的一代，很不一样。
为什么？我们很多朋友会对这些现象看不惯，不以为然。是下一代“败坏”了，还是我们落后了？
**注释：原载《信报·教育评论》（2018–11–23）
