曾经有人做过一项调查，在清华大学的校园里面随机采访，发现大部分的清华学子家庭条件都十分优异，父母不是公务员就是大学老师。

而北京大学也存在同样的情况。北京大学某食堂三楼摆放着一架三角钢琴，北大学生一个个化身“钢琴家”，钢琴对于他们来说，是从小就开始接触的乐器，但是对很多穷人家的孩子来说，可能摸都没有摸过。

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家庭条件的巨大差距，确实促使了很多学生没有办法接触到更好的教育资源，学习成绩也会因此受到影响，这也是为什么现在很多人都在说“寒门难出贵子”的原因。

网络上流传这一份家庭收入等级排名，据说一般学霸出自第5级家庭。但是大多数的学生都在第4级。

因为家庭收入不同，所以学生们的成长环境、教育经历也截然不同，养成的性格特点自然也不一样。

不能给学生提供更好的教育资源，不能提供更高的教育平台，学生们的成绩还有未来发展，自然都会因此受到影响。

虽然这话听起来让很多学生不能接受，但是也确实是现在存在的真实情况。在这份家庭收入等级中，将不同收入的家庭分为10级。

其中第一级别为“赤贫”，最高级别为“巨富”，两者的差距甚大，让我们一起来看一看。

前3级分别是赤贫、很穷和穷。这三个级别的学生可谓是有苦难言，因为没有好的学习资源和学习环境，很多学生早早辍学，出社会上打工，或者是帮家里面干农活。

曾经有一位乡村教师，在网上发布过这样一张农村学生的数学成绩单，引发了很多人的热议。

在这份成绩单里面，超过一半的学生都没有及格，有的学生甚至数学成绩只有10分，让很多人大跌眼镜。

这类学生大多数都来自较为贫穷的家庭，也就是家庭收入等级榜单里面排名前三级的学生。

这些学生很多都是留守儿童，父母外出打工，没人管他们的学习，又因为接受不到好的教育资源，不了解学习的意义，自身没有学习主动性，所以成绩较低。

位于第四级别的是小康家庭，大多数的学生都来自这个家庭，比上不足比下有余。

而据了解，第五级很容易出学霸，中产家庭中的父母，很多不是老师就是体制内员工，家庭的学习氛围好，家长也有更多的时间管理学生学习问题，自然更容易出学霸。

排在榜单后面的6到8级家庭，基本上对孩子就是精英式的教育了，这一点是其他家庭比不了的。

而之后的9到10级的家庭，学生们未来能继承家产，在学习这一方面，自然能有更好的资源。

普通家庭的学生，想提高成绩最重要的一点是“主动学习”的能力

随着社会的发展，现在赤贫的家庭越来越少，大部分的学生都来自普通的家庭。这类家庭里面成长起来的学生，想要成为学霸，最重要的就是培养学生的学习主动性。

曾经有人做过一项调查，从小学到高中阶段，从来没有补过课的学生的学习成绩，哟啊比从小到大一直补课的学生的成绩高。

这是因为，长期的补课让学生对补课班形成了依赖，弱化了主动学习的能力。而且在补课的过程中，让学生们产生了就算自己不在学校认真听课，回家也有老师讲解的惯性思维。

但是从来没有补过课的学生，动脑能力和学习主动性更高，这些学生知道要想提高成绩，最重要的方式就是通过自己的努力，除此之外没有别的办法。

两者相比较之下，没有主动学习能力的学生，成绩自然会下降。尤其是在双减之后，很多学生以前长期补课提高成绩，但是突然不能补课了，成绩也会受到影响。

而从来没有补过课的学生，还会按部就班地学习，成绩也会比较稳定。可见普通收入的家庭，即使不能给学生更多的教育资源，但是只要学生自身有主动学习的努力，建立主动学习的态度，成绩也不会差。

总结：虽然说家庭的经济能力，会影响教育资源和教育环境。但是除了物质上的丰富之外，家庭教育氛围也很重要，确保学生在浓郁的学习氛围中长大，家长要以身作则，更能让学生们建立好的学习态度，成绩更加优异。

今日话题：你家排在第几级？