【李镇西专栏】
家长，你是不是管得太宽了？
原创作者|李镇西（ 新教育研究院院长，原四川省成都市武侯实验中学校长， 中国教育三十人论坛成员）
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本文为李镇西校长原创，首发李镇西校长个人微信公众号“镇西茶馆-ID：zhenxichaguan”，校长传媒获得授权发布
一位刚参加工作的班主任，才兴致勃勃地干了一周，就引起了家长们的不满，他们联名写信给校长：“强烈要求撤换老师！”年轻人犯了什么错误吗？没有。家长们要求撤换他的理由只有一个，他太年轻。家长们说：“凭什么我们的孩子要被一个没经验的年轻人教？我们的孩子不是供他实验的小白鼠！”
某校校长搞课程改革，增加了不少提升学生综合素质的课程，比如家政、财商、传统手工等等，还包括综合社会实践的活动，而这些课程都不是中考和高考的课程，于是家长们给校长写信：“我们孩子的时间是有限的，这些与高考无关的课程会挤占他们宝贵的学习时间，影响他们的前途。”
一位小学语文老师时不时会收到家长类似的手机短信：“老师，你的语文课让学生读的时候太少了。”“老师，这学期的作文布置得稍微多了一些。”“老师，这次期末考试的题，明显太简单了。”
我的一个朋友教物理，有一段时间也老被家长投诉，说他布置的作业太多，“孩子受不了”；后来“双减”了，我这朋友严格按照上级规定布置作业，以保证孩子的睡眠时间，可有家长给他发手机短信：“孩子睡得太早了，请每天多给我的孩子布置几道题。”
孩子们每天轮流打扫教室清洁卫生，这本来已经是中小学的传统了。可一群家长又不依了，他们在家长群里给班主任“建议”说：“我们能不能请物管公司安排员工来打扫教室，费用我们出？”
……
如果不厌其烦，这样的例子我还可以举出很多很多。
我不想一一驳斥这些无理要求和奇葩建议，我只想问这些家长一句——
你是不是管得太宽了？
“办人民满意的教育”的口号喊了很多年，可我一直对这句话就不太理解：什么叫“满意”？“人民”又是谁？我当然知道，这里的“人民”不只是指学生家长，但在实际生活中，“人民满意”变成了“家长满意”，而“满意”的标准又不是符合教育特点和学生发展规律，而是家长的“口味”，其中主要集中于应试，让孩子考上好的高中和大学。
既然“办人民满意的教育”变成了“办家长满意的教育”，那么学校的一切“唯家长之命是从”，不就是“理所当然”的了吗？
我也承认，学校教育必须和家庭教育协调配合，孩子才能获得完整而有益的教育，因此“家校共育”也成为越来越多人的共识。但“协调”也好，“配合”也罢，前提都是教师和家长各自守好自己的教育阵地，学校和家庭的教育边界必须明确，如果任何一方擅自越位，教育必然乱套。
我还承认，作为政府的公共服务，基础教育应该受到包括家长在内的社会各界监督，道理很简单，公办学校是用纳税人的钱办的学校。公办学校如此，家长支付高额学费的私立学校更不用说了。但这里的“监督”，仅仅限于是否依法办学，是否遵循了国家的教育方针，而不是干涉学校的具体办学措施。何况，家长对学校办学的监督也应该依据法规。
教育是一门科学，学校是专门的教育机构，教师从事的是一个专业性很强的职业。一个人要从事教育，必须通过四年的本科学习至少几十门师范专业的课程，最后还要通过严格的考试拿到教师资格证，才能从教。一个刚刚从师范院校毕业踏上讲台的大学生，即使教育经验为零，但他的教育专业素养也胜过许多家长。
请让我把话说得更直接一些吧——
不管你在你的单位或公司有多么高的职务，也无论你在你所从事的专业领域内多么牛，哪怕你是局长、厅长、董事长，但是，就教育而言，面对一个受过专业教育与训练的教师，只有他才是专家！
没有哪个病人的家属敢对手术台上的医生发号施令，因为如果让对医学一窍不通的人指挥手术刀，病人的生命随时都将灰飞烟灭；但是，却有不少不懂教育的家长，敢对老师说三道四，甚至直接“指挥”校长。
世界上还有比这更荒唐的事吗？
因此，恕我不客气地对某些自以为是的家长说——
对学校教育一窍不通的你，有什么资格对老师的工作指手画脚？
2022年10月22日
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